入格作文素材（11篇）入格作文素材 作文素材摘抄20篇（3篇） 在日常日常生活或者工作中学习中，大伙儿总在所难免要触碰或应用作文吧。依靠作文能够发泄心里的感情，调整自下面是小编为大家整理的入格作文素材（11篇）,供大家参考。
篇一：入格作文素材
作文素材摘抄20篇（3篇）在日常日常生活或者工作中学习中，大伙儿总在所难免要触碰或应用作文吧。依靠作文能够发泄心里的感情，调整自身的情绪。下边是我为大伙儿搜集的作文素材摘抄20篇【优选3篇】下边是我为大伙儿搜集的，仅作参考，期待可以协助到大伙儿。
猜灯谜
又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项主题活动，发生在宋代。南宋时，北京首都临安每到元宵节时制迷，猜谜的人诸多。逐渐时是好事者把谜语写在小纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。由于谜语能启迪智慧又饶有兴趣，因此广为流传全过程中备受社会发展各阶层的热烈欢迎。
雪中送炭
说白了雪，便是汤圆雪白的表层，而炭则是里层的炭烧朱古力馅，汤圆味儿较浓，因此就配一个清爽的玫瑰汤底，喝一口汤，吃一口汤圆，便是最好的食用方法哦。
玫瑰花椰露汤圆
玫瑰花椰露汤圆单看外观已够心旷神怡的咯，吃一口，更有双唇在浸玫瑰浴的觉得哦，椰汁、鲜牛奶再再加上玫瑰的清香，清润而温暖，再再加上一样有美肤功效的芝麻汤圆，最合适女生品味咯。
善言善行小故事一
狗不因善吠为良，人不以善言为贤这句话源于庄子得话，用心去感受，不禁意间发觉甚多。狗，不因为它很能吠，就觉得他是条好狗。人，不可以由于他擅于讲话，就一定是个好人。
在作为道教意味着角色的庄子来看无言就是贤人的做为，他觉得贤人一般也不善言而取决于他的言谈举止。一个夸夸其谈的人不一定是一个有才德的人，可是大家通常很随便的便会被危害，这就表明了人的本性的一个缺点，喜爱听奉承话，进而被别人危害，这就是说白了的谗言。早在数千年前，庄子便表明了这一大道理，但是数千年过去大家有更改了是多少呢。纵览历史时间，不知道有多少千秋君王因而丧失良才，乃至江山。
在战国时代的楚国，屈原可算得认为优秀人才了，但是因为当朝的上官大夫对楚怀王的谗言造成
了屈原的不幸。那时候上官大夫和他相同，想争得怀王的宠幸，内心妒忌屈原的才可以。怀王让屈原制定法令，屈原拟定并未定稿，上官大夫见了就想强制更改它，屈原不赞成，他就在怀王眼前谗毁屈原说：大王叫屈原制定法令，大伙儿沒有不清楚的，每一项法令传出，屈原就夸耀自身的贡献说：除开我，没人能做的。怀王很生气，就生疏了屈原，这促使屈原报国的心无以使出，最后毅然沉汨罗江而亡。以后不多长时间楚国就亡国了。
三国时期的蜀汉后主刘禅因轻信身旁的宦官黄皓的谗言，终日不理朝政以致于变成了亡国之君。
在宋徽宗阶段，他的身旁也不缺有这样的人例如高俅，杨戬，蔡京，童贯等善言的人。可恰好是她们加快了北宋的亡国。
善言的人不一定全是有才德的人，有时候是一些阿谀奉承之徒。不难看出善言奉承不是分时期、社会制度和我国的。有些人曾给奉承哲学思想下了一个界定：要人宠信，最好是的方式
便是在他的眼前，投合她们的喜好，称道她们的为人处事格言，恭维她们的缺陷，赞扬她们的做事。你不需要担心殷勤太过，虽然一望而知，你是在戏弄她们，但是她们一听奉承话，就连最聪明的人也甘心上当受骗。这句话说的.简直一针见血，善言者不一定贤呀。
善言善行小故事二
“善”是一个释放着绚丽风彩的关键字。它似一条源远流长的江河，未曾枯涸；它似晚间航海时巧遇的一座灯塔，引导茫然的大家；它似溫暖多情的春季，为这世界驱逐严寒。
“行善行，积善缘，得善果。”它是老一辈人常说的一句话。它如同规则一样，亘古迄今不曾改变。在你积极协助了一个陷入艰难中的人，或许你能因而结识一个好友，这就是善缘。在你协助了他以后，获得了一份愉悦，这就是善果。或许仅仅举手之劳，却能够因而获得“善缘”与“善果”。从一切一个视角看来，终是利大于弊。你为什么没去行善呢？
“善行改变世界”在这个喧闹心浮气躁的全球，因时期的髙速发展趋势，人和人之间沟通交流的降低，大家对路人全是漠不关心的。这世界仿佛因而缺乏了下哪些。“鸟须巢，蛛需网，人需善心。”只需您稍微放慢脚步，积极伸出手协助
一个路人，这世界会因而更改。如同歌中所唱“假如每个人都献出一份爱，全球将变为幸福的世间。”全球因您而越来越溫暖。
“善行乃中华文化的传统美德。”从古到今善行的承传似圣火传递，从没中断过。不论是做好事不留名的雷锋，或是最美教师张莉莉。她们一直把善行传统美德承传并发扬光大，全球因而充斥着光辉。
但总会有光辉没法抵达的黑喑。春晚小品《服不服》，这恰好是日常生活的真实写照，当您看到一位老人跌倒在混凝土道上，因“善”而想要去扶起她，因“怕”而止步不前。逐渐的，在担心中人和人之间越来越生疏与生疏。
我相信“人之初，性本善”，假如每一个人都挑选择善而行，这些说白了的黑喑终究会被光辉替代；善行似火，终究会溫暖大家心里的冰凉；善行似风，终究会吹散大家行中的阴霾；善行似大暴雨，终究会洗礼世间万物。“人的溫暖也可看病”对于这些说白了的“顽症”。
因而，我在这号召：积极主动行善，构建美好明天。
正确引导语：针对坚信很多人也不生疏，亦有很多人做了手抄报，那麼下面是我给你产生搜集整理的春天来了手抄报模板，热烈欢迎阅读文章！
额外阅读文章：春天来了手抄报内容
百花盛开，地面清醒，我明白春天来了。
春真像一位法师，风雪下的潺潺水声为她解除冬的咒印，蛰伏的天地万物一瞬间清醒也是她神奇魔法的让人炫目的"使出。春季，自然美景发生变化，人也在变。大家的眼光、步伐甚至全部心理状态，由于淋浴了春风、春雨和春光，越来越更为明澈、矫健、蓬勃向上了。
我通过玻璃窗向外张望了一次次后，我竭尽全力地资金投入到春的怀里中。可是我觉得到风儿从我的手指缝里缓缓的划过，我看到了金黄的太阳顺向我笑容。这些天性好动的大家更像鸟儿嗅到了春天的气息一样，而早已迫不及待地到郊外、到田野里追求春天的脚步来到。
而春季也是一年中最惹人情思的时节。自古以来，不知道有多少作家留有过咏春、颂春、伤春、惜春的迷人诗篇，如杜甫的《水槛遣心》：细雨鱼儿出，微风燕子斜。也有僧志甫的《绝句》：泪衣欲湿杏花雨，吹雨不寒杨柳风……这些，如果你摆脱室外，见到路边的野花一夜间开过，路人的衣衫一天比一天薄了，天空
中时常飞过一只又一只小鸟，你的心里是不是会涌动着一种期盼，使我们去寻春吧！
篇二：入格作文素材
2023高考作文写作素材：小说里能写进作文的句子素材1你的命运悬在刀尖上，而刀尖须得永远向前。
priest《有匪》
适用主题
希望、拼搏等
例如
知重负重，虽远必行。苏炳添奋勇无惧伤痛，焕发精神与斗志，创造亚洲百米记录；
景海鹏勇于自我加压，战胜生理心理的极限考验，书写“三度飞天”的传奇。命运悬在刀
尖上，而刀尖须得永远向前。唯有奋力拼搏，才能超越自我；唯有知难而进，方可书写辉
煌。
2只有在泥泞的大路上，才能留下人的脚印。
——玄色《哑舍》
适用主题
不畏艰险、知难而进等
例如
只有在泥泞的大路上，才能留下人的脚印。塞罕坝林场建设者不屈不挠，在黄沙遮天
的荒漠上，播下满山青绿；张桂梅校长坚持不懈，在一贫如洗的山区中，种出朵朵桃李。
越是困境越显坚韧，越是艰险越见精神。成功，总是孕育在奋力搏击、不畏困难的征途上。
或许是不知梦的缘故，流离之人追逐幻影。
——江南《龙族》
适用主题
担当、无私奉献等
例如
因热爱而坚持，因梦想而坚定。或许是不知梦的缘故，流离之人追逐幻影；必定是怀
久远的恒心，拼搏之人奋斗不已。徐梦桃执着追梦，久久为功，夺得自由式滑雪金牌；苏
翊鸣不负热爱，咬牙坚持，实现从小的梦想。把梦想刻在奋斗的坐标上，终能将希望之光
照进现实。
4朝日从云边拱出来，霞光无声蔓延，翻腾的云海似乎就在脚下。
——张嘉佳《云边有个小卖部》
适用主题
日出、山间等
例如
步至山顶，恰是日出之时。朝日从云边拱出来，霞光无声蔓延，翻腾的云海似乎就在
脚下。万道金光自远方缓缓漫来，投在云中、叶上、心间，霎时天地都是一片暖融融的金
黄色。这山间变成了金色的海洋，涌着温和的波浪。
5永恒的生命带来的是永恒的虚无，有限的生命带来的却是灿烂。
南派三叔《盗墓笔记》
适用主题
奋斗、珍惜时间等
例如
用信念成就时光，以生命捍卫信仰。先烈罗亦农青年时期一心寻求真理，投身革命洪
流，在26岁之时英勇就义，用理想照耀初心，用生命诠释忠诚。永恒的生命带来的是永恒
的虚无，有限的生命带来的却是灿烂，只因前者碌碌无为，后者坚守理想、奋勇领先。
6彼方尚有荣光在，少年不惧岁月长。
—
—耳东兔子《暗格里的秘密》
适用主题
坚持、青年成长等
例如
彼方尚有荣光在，少年不惧岁月长。湖南小伙邹彬心怀工匠精神，潜心钻研技能两年，回国际大赛金牌；港珠澳大桥青年工人坚守荒岛七年，攻克重重难关，推进石油开发能梦正青春，奋进正当时，坚信彼方存有希望，笃行可抵岁月漫长。
7道心孤绝，讲究万事不萦于怀。
—
—马伯庸《长安十二时辰》
适用主题
大度、心胸宽广等
例如
力。逐捧
道心孤绝，讲究万事不萦于怀。浸过宦海浮沉，步过功名利禄，庄子仍不以物喜，不
以己悲，不为赞叹而骄慢，也不因讥屑而消沉。怀道心之人，其心灵如明镜，风尘划过却
不留痕迹，岁月磨洗而愈显透亮。
8正因为无所畏惧，所以心无杂念。
—
—猫腻《庆余年》
适用主题
勇气、不惧困难等。
例如
无所畏惧，一往无前。疫情爆发之时，南方医科大学医疗队不畏困难，主动请战；武
汉快递小哥汪勇挺身而出，投入一线；90后工程师不顾危险，奔赴工地……正因为无所畏
惧，所以心无杂念。英勇者们怀着底气，彰显骨气，不担忧，不疑虑，为实现目标注入不
竭动力。
9心有雷霆而面假设静海，这是生命的厚度，是沧桑堆积起来的。
——麦家《人生海海》
适用主题
人生态度、积极豁达等
例如
历经沧桑与风浪，修得万事寻常心。心有雷霆而面假设静海，这是生命的厚度，是沧桑
堆积起来的。它是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的乐观，也是“回首向来
萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达。
10众生皆苦，就看如何苦中作乐。
——烽火戏诸侯《雪中悍刀行》
适用主题
乐观、豁达等
例如
众生皆苦，就看如何苦中作乐。苏轼身遭贬谪，仍葆有洒脱沉着，阔然道“一蓑烟雨生，，；李白仕途坎坷，却不失乐观豁达，大气言“天生我材必有用”。人生几经起落，胸襟开阔，哪怕行至水穷处，依然觅得坐看云起的悠然。
任平
仍需
篇三：入格作文素材
作文素材精选10篇素材，指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的原始材料。这些材料并不能都写入文章之中。但是，这种生活“素材”，如果经过作者的集中、提炼、加工和改造，并写入作品之后，即成为“题材”了。下面橙子为大家收集了10篇常用的作文素材，希望能帮到大家。
高中作文议论文素材：名人素材经典评析
1.中华文化的先驱：孔子他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心!于是，子子孙孙有了一条光明的大道。
2.曳尾涂中的庄子九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然，终成南华经。曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪泥?对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬?
3.不朽的行者：屈原当黎明还黝黑时，他就触着光亮而长吟。上下求索，踽踽独行。他使一条不屈的生命得到了高度的提升，他使一个站立的灵魂，得到了不朽的诠释。
4.俞伯牙、钟子期一挥手，一拨琴，一段旋律;一高山，一流水，一段传奇。他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
灵之门，他们的生命也由此产生了共振。即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。
5.忘却荣辱书定历史：司马迁你海棠般的容颜，弹响"史家"千古绝唱?谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》?他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚韧撼动历史，彪炳史册;他的刚正直上霄汉，照耀尘寰!
6.永恒的美丽：王昭君你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的泪痕，都在这广漠中消隐。你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰?你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立;你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁?你默默地离去，为了那永世的安宁，你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的记忆。
7.两朝开济老臣心：诸葛亮一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头，八卦阵中，六出祁山而七擒孟获。赤胆忠心，足智多谋，助他人之霸业，成自己之威名。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
8.青梅煮酒论英雄：曹操成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆，不论成败的超然，亦是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，江流入海，有穷且坚，不坠青云的傲岸，不"将相本无种，男儿当自强"的倔强;荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月之流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
化之仙，知暂退一步海阔天空，不肯因噎废食。荣辱成败，尽显英雄本色。
9.一代书圣：王羲之狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重，楷如泰山稳立，行如清洌之风，草如龙凤舞动，他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博，兰亭己矣，永不逝去的的《兰亭集序》中最豪迈的一次舞动。
10.把酒东篱：陶渊明他来了，带来了一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。面对官阙，他选择了江湖，选择了自然的那份恬适。他追求的是"采菊东篱下，悠然见南山"的生活，他有着"阡陌交通，落英缤纷"的理想;他绽放了压在心底的那份"自然"。他的丰碑永远树立在田园郊野之上。
语文作文人物素材
梁启超的读书法
其一，读书要分专精和博览两类。一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读，眼不快则时间不够用，不能博取资料。其二，有些书要熟读成诵，如有价值的文学作品和有益身心的格言。其三，要做读书笔记。因为好记性不如烂笔头。
叶天士拜师谦学
叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
心求教，终于成了真正的江南第一名医。
司马光不耽于枕席
我国古代文学家司马光，以一个圆木头做枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。俄国诗人马雅可夫斯基，为使自己不睡得太久，常用块大劈柴作枕头。发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉，实在困乏了，就把桌上的书籍垒起来当枕头。
林肯不反对
一天晚上，美国总统林肯在忙碌了一天之后上床休息。
忽然，电话铃声大作，原来是个惯于钻营的人告诉他，有位关税主管刚刚去世，这人问林肯是否能让他来取代。
林肯回答说：“如果殡仪馆没意见，我当然不反对。”
关于勤奋的议论文素材
1、A代表成功，B代表艰苦的工作，Y代表休息，Z代表少说废话。——爱因斯坦
2、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
3、经常用钥匙总是亮闪闪的。——富兰克林
4、才气就是长期的坚持不懈。——布封
5、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。——克雷洛夫
6、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
7、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若
8、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅
----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
9、所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一
10、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
11、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
12、学问如逆水行舟，不进则退。——左宗棠
13、学问须时时拈缀，乃时时受用。——李贽《焚书?答庄纯夫书》
14、学而不思则罔，思而不学则殆。——先秦《论语?为政》
15、缀学如磨刀之石，不见其损，日有所方。——陶渊明
16、学不可以已。(已，停止)——先秦《荀子?劝学》
17、锲而舍之朽木不析;锲而不舍，金石可镂。(锲，镂，刻)——先秦《荀子?劝学》
18、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。——贺兴思
19、怠惰等于将一个人活埋。——泰罗
20、任何神都不愿意帮助懒惰的人。——拉丁谚语
高考作文经典素材
1、辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
辞的义务。
话题：“责任”“爱国”
2、岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”
3、屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。
分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
话题：“命运”“责任”“精神卫士”
名人故事作文素材
创业与所学专业无关。创业需要的是三个能力，第一思维，你需要有完整的判断能力、推导能力;第二沟通，这是一个创业者必须要具备的能力;第三创业方向，你需要留意这个社会什么东西还不够美好，什么还有发展前景和机会。如果你被各种信息包围并且懂得思考，那么会很容易找到创业的方向。几乎所有成功的创业者其创业方向都与专业没有关系。
创业应该选择一个小应用还是建立一个大平台?我认为所有的创业，即使是像淘宝，百度这样的大平台最开始也是很小的应用。所以创业时可以着眼于一些小的事情，从一个很小的事情开始。不要从一开始就想着做一个平台。
关于做大与做强。一个企业一定要做大，做大基本的诉求是做一个公司;但是做大和做强并不矛盾。互联网与传统产业相比，在做大的过程中可能就在变强。如果大和强之间没有因果关系，就要注意做大的过程需要积累什么了。最终成功的模式都是大与强联系在一起的。
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融资要快。你会发现，无论用什么价格去融资，最后都会觉得自己亏了而且越到后来越亏。但是如果不融资，连看到后面的机会都没有。所以融资一定要快，不要因为耽误或者是担心自己亏了而不融资。
成功比你想象的慢，但规模可能比你想象的要大。一个公司从创办到上市需要至少七年，如有没有做好在某一行业打拼至少5年的准备就不要进入这一行业。58同城创立之初，我预计三年时间可以做大，但后来遇到经济危机，访问量还不足以支撑花费。五年后的今天，58同城的访问量和收入规模、未来的潜力，都远远大于2005年我的设想。但是要真正成为全中国人使用的网站，可能需要更长的时间。
语文作文素材积累专题
(1)如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。(广东一考生《语言是沟通的钥匙》)
(2)人生又何不似这茶?一次又一次地被沸水冲起来，水凉后又跌落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去。(云南一考生《列车?茶?春花》)
(3)生活就像一条溪流，有过平缓，也会有激进，更会有阻遏。生活如同大海，有风平浪静，也会有海浪，更会有海啸!我们不能奢求生活的一帆风顺，毕竟，那样太不现实了。(福建一考生《当生活遭遇挫折》)----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
(4)如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地?那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁、油油翠绿。(福建一考生《人生的斗士》)
语文作文名人素材
“五岁诵六甲，十岁观百家。”他自幼聪慧，才思敏捷。
“十五观奇书，十五好剑术，十五游神仙。”他青年好学，才华横溢。
“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。”他成年励志，周游天下。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”他一腔热血，一身抱负，想要干出一番事业。
“君王虽喜蛾眉好，无奈宫中妒杀人。”他遭到馋悔，处境险恶，无奈仕途受挫。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他仍心存希望，胸怀大志。
“今人不见古时月，今月曾经照古人。”他也曾孤独迷惘，伤时徘徊。
“天生我材必有用，千金散去还复来。”他时刻充满斗志，满怀希望。
“但用东山谢安石，为君说笑静湖沙。”他也曾喜遇机遇，投笔从戎，抒发豪情。
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“我本不弃世，世人自弃我。”他屡遭失败，心灰意冷，命运蹉跎。
“中夜四五叹，常为大国忧。”他虽仕途坎坷，却时时心系国家。
“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”他似醉似醒，若有所思。
“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。”他与江泛上，颇有感触。
“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”他顿时清醒，看破人生。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”他恍然大悟，豁然开朗，喊出了惊天动地、惊世骇俗的一声!或是感叹，或是悲愤，或是醒来，他看罢功名利禄，洞穿世态繁华，他又成为了那个无拘无束，豪放洒脱的“诗仙”李白!
一生沉浮，一世跌宕，他看穿人世沧桑;几经挫折，几曾奋斗，他看倦追名逐利;今日希望，明日失望，他感悟，他无奈，他反抗，他悲伤，等他经历了所有的磨难，回首看来，一切如此平淡，“也无风雨也无晴”。于是，他还是自由自在的李白。
李白，似一段美妙的传说，像一曲不尽的豪歌，离我们遥远，却鲜活感人，让我们陶醉其中。李白，像是“琅琅的明月，滚滚的波涛，永远在中华大地上照耀着，奔流着。”
关于勇气的素材作文
有一种气魄，它让七尺男儿打破思维常规，让小家碧玉冲破封建束缚，让伟大诗人指挥千军万马，这便是勇气。
安藤忠雄的建筑以纯粹素净风格见称，没有大屋顶，没有木结构，他大胆创新，抛弃前人的固定模式，但从那透着阳刚之气的极具男性----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
化的建筑里你绝对可以嗅出现代化的气味。在他手下，建筑不是象形之物，而是行云流水的上乘艺术。安藤将现代施工方式留下的模板痕迹，分缝和圆点经过归整，用纯天然的纹理装饰代替冗繁的室内装潢，素混凝土直墙成为压倒一切的建筑语言，一切素净简单。
我佩服他，有勇气，敢创新，是英雄。
隋朝女将花木兰，代父从军，英勇无畏，多立奇功，受到皇帝赞扬，参军前，她为一介女流，只负担轻松的家务，参军后的她，身披铠甲，上阵杀敌，面临的恐怕不只是明枪暗箭吧。想她数年身在边关，一定经历过生死悠关的考验，一定有过命丧黄泉的危险，也一定有过临阵脱逃的想法，可她还是坚持了数年战争，成为一代巾帼英雄。
我欣赏她，有勇气，可坚持，是英雄。
一代伟人*曾写过“问苍茫大地，谁主沉浮?”和“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的伟大诗篇。*的一生战火连连，虽然没有拿过一次枪，没有打过一发子弹，但他却指挥千军万马，缔造了新中国，这是什么样的气魄?“谁主沉浮?”这又是何等铿锵有力，究竟是怎样一代伟人才会有如此胸襟!
我敬重他，有勇气，善谋略，是英雄。
勇气是一种无形的财富，总会有人懂得珍惜，懂得利用，相信在我们这一代人身上，它会得到更好的展现，也许我把这篇文章写下来，也能算得上是一种勇气吧!
以压力为题的作文素材
俗话说，有压力才会有动力。可是，压力多了真的好吗?适可而----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
11止的压力可以转化成动力，可是压力多了就会产生反效果。
老师留了如山的作业，父母也趁热打铁布置一堆试题。这就是我们学生的悲哀。她们认为，多做点题好。但是，埋头做到深夜的苦楚又有谁知道?甚至有的人因为不堪重负而去跳楼*，离家出走。
正如压力锅，没有压力不行，压力多了就会爆炸。
今天，是我国举办奥运会的一年。从而，我想起了刘翔。刘翔是一位奇才，也是我们国家的骄傲。他给我们中国争光添彩，给中国人出了一口气。可是，近些年来，我们是否给刘翔压力太大了?我们是否认为刘翔是无可战胜的存在?这样的刘翔要是输了，该怎么办?这样的刘翔，怎么不会输呢?
为什么奥运会上的金牌的新手比较多?初生牛犊不怕虎，这正是因为我们对他们寄予的厚望太大了。
面对压力，我们应该迎难而上，永不退缩。可是，压力制造者们，你们制造的压力是否太重?
语文作文万能素材
1、“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”人，或许该带着一份超然上路。去领略世界，海阔天空。
2、我们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什么忧愁是放不开的。跳出一看，世间如此美好，个人那点小得小失又算得了什么?
3、《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙。”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发----来源网络，搜集整理，仅供参考学习
12出这样的呐喊。更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。
4、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
5、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品那无处不在的美吧!
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篇四：入格作文素材
浅谈作文的入格教育作文是语文教学的半壁江山。有人说：“爱作文就是爱自己的前程”，这话虽然有些夸大，但细想也觉得有一定道理。它充分说明了作文教学的重要性。但时下，初中毕业生写作文，因受话题作文“文体自定”的干扰，作文的文体格式呈现出杂糅的态势，有相当部分学生的文章为“四不像”。原因多，但有一点：作文的起始教育即入格教育没跟上，基础没打好是肯定的。
中学生作文不入格的表现有哪些呢？
记叙文，写人叙事的文章。记叙文总是要通过事来反映人物品质、反映社会生活。记事部分应是文章的重点，但现在中学生最不易写成功的是真正的记事部分，或六要素残缺，或时地交代不明、或人物缺乏活动场景、或经过蜻蜓点水：或刻画人物缺乏方法，无语言、动作、神态、心理的刻画，要么事完文章也即刻结束，无感无悟，停留在一种小学低段水平。
记日记，不了解日记的格式、不明白日记可记述的内容。“日记”应是当天记，记人、言事、说情、记思。不少学生养成了大人记日记的风格：用一句话说明自己干了什么或将要干什么，无价值取向、无思考回味、无细节冲添、感悟提升……
现在科技发展迅猛，学生用书信表情达意似乎成了一种回忆，电话代替了信笺，网络代替了语言，如果非要他写一封信，他会涂鸦完成，有时格式残缺、有时署名和日期颠倒、有时通篇只有一段、有时文章不知所云……错误之处，不胜枚举。
篇五：入格作文素材
语文作文素材(10篇)语文作文素材(10篇)语文作文素材1１、风可以吹走一张大的纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命力量在于不顺从。（冯骥才）
点拨：这句话仅寥寥数语就足以表达出一种顽强的生命力和意志力。
２、不同的人，即使站在同一个地方，透过各自的人生，看到的风景也有所不同。（星野道夫）
点拨：此句摘自日本摄影师星野道夫的《在漫长的旅途中》一书，可用于“人生选择”“人生的多样性”等主题中，也可做开篇题记。
３、当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上。
点拨：这是作家里尔克颇负盛名的句子，出自《给一个青年诗人的十封信》，可用于的语境，比如从物质到精神，从心灵到信仰，从现实到理想等。
４、人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。（保尔·柯察金）
５、只有用水将心上的雾气淘洗干净，荣光才会照亮最初的梦想。（马尔克斯）
点拨：出自世界名著《百年孤独》，跟禅宗“时时勤拂拭，不教惹尘埃”的理念异曲同工。写作文适用于“不忘初心”“修身养性”“自我反省”等作文主题。
６、保存葡萄的最好方式是把葡萄变为酒，保存岁月的最好方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。（冯骥才）
点拨：这句话虽然看上去很朴实，其实它大有深意。人只有不断沉淀，才能从葡萄变成酒，把岁月变成诗篇。
７、位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。（康德）
点拨：康德这句话，还有另外一种表述：有两个东西，我沉思越久越充满敬畏：头顶的星空和心中的道德律。写作文可以用于“敬畏”“底线”“自我
约束”等主题。
８、世界很大，就像这星空一样，它不会因为，一颗星星的存在，而流光溢彩，也不会因为，一颗星星的缺席，就黯然失色。
点拨：适用于写渺小、伟大、正视自我等主题的作文。
９、一个人生气蓬勃的时候决不问为什么生活，只是为生活而生活，为了生活是桩美妙的事而生活。——罗曼罗兰《约翰克里斯朵夫》
点拨：适用于人生态度、生活观念、激情等主题。
10、如今竟然活到了八十岁，未来的路不会比过去的更笔直，更平坦，但是我并不恐惧，我眼前还闪动着野百合和野蔷薇的影子。（季羡林）
点拨：这是季羡林老先生在《八十述怀》中写到的，于季老而言是年岁增长带来的身体生活的艰辛，同学们在作文中运用，可以稍作延伸，表达面对困难时的乐观精神。
1、体验自然是财富。风是一副透明的锦缎，雨是无数晶莹的珍珠，森林宛如翠绿的刺绣，而海湾湖泊则是湛蓝的宝石。
2、我想用手去接过雪花，它飘到了我的手上，又从我的手指缝中滑落。融入到大地中，成了一个集体。雪仍在下，像鹅毛，尖尖的；像八角海星，又像剪纸，贴在窗户上，或许是一道独特的风景线；有的三年五成群，千千万万只飘舞的蝴蝶，犹如天女散花；有的还像支羽箭，能够指引我们进入人间天堂。
3、在漫长的生涯旅途中，有喜有悲，有苦有乐，将会尝到人生的酸甜苦辣，回遇到无数的很艰难和险阻。这是上天安排的一种磨练的方式，我将于战胜打败这些险阻和坎坷。
4、春夏秋冬，是季节的变换。在我看来，它却代表着我生命的消逝，那段无痕青春的消逝。
5、世间万物，芸芸众生，无不是渴望生活在诚信的社会里。其实诚信和忠贞只不过是一种人生态度，一种积极的人生态度。千年的风霜，摇曳着那些花季，已经飘过了那些雨季。我们不妨把那些或长或短或遗憾或完美的记忆交还给岁月。把那些或喜或悲或如波涛汹涌或如暗波逐流的往事留驻在心底。选择一种积极向上的人生态度，那样，你不会再因为官场的尔虞我诈而瑟瑟发抖，也不会再因为社会的失信成风而惆怅莫名。那样，你将会变得诚信，将会变得忠贞。
6、人生虽然只有几十年，却决不是梦一样幻灭，只要追求真理，便得永生。人生不是燃烧的蜡烛，而是举着的火炬，我们必须把它燃烧得光明炽热，传给下一代的人。
7、那穿透在竹林中点点滴滴的阳光，没有初阳那么磅礴，不像夕阳那么惆怅，更无雨过天晴的妩媚，而是若隐若现、迷惘得似乎让人琢磨不透。但就是这样的阳光，从竹林中穿照而下，让竹林深处的那些不知名的小花小草得以茁壮成长。
8、亲情友情是我的财富。我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天；我是一棵绿树，亲情便是滋养我的土地；我是一只飞鸟，亲情便是庇护我的森林；我是一泓清泉，亲情便是拥抱我的山峦。
9、友谊真是一滴水，非常短暂，友谊真是墙，谁都无法破坏这友谊之墙！
10、古藤老树昏鸦，断肠人在天涯。韶光荏苒，记不起年少的轻狂，不再想当年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕绊绊，落叶归根回到最温暖的故乡，回到那段年少最自由的时光。青石板道上，百花绽放，翩翩蛱蝶落叶成欢。把岁月流走的微笑埋进古老的河畔，在明媚的阳光下，让点点记忆灿烂盛放。
语文作文素材21.鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。
所以，最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，在知识的海洋里和谐奋进。(《谈合作》)
2.你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马;你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。
3.古往今来，“诚信”便是英雄们惺惺相惜，成就大业的根本，无论儒法，还是老庄。“诚信”，“诚”总是作为君子最重要的美德出现的，古书上处处写着君王以诚治国，诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信，打动了诸葛孔明，三分天下，成就霸业。而梁山上，那些英雄好汉，一诺千金，为诚信两肋插刀的豪情，更被写进才子名著，感动着千百万读书人。
诚信是对别人的尊重，是对过去的肯定，更是对未来的承诺，背上“诚信”，我们便会感到一种责任感，那是对自己的要求。“诚信”是一只背囊，背上它，我们便势必要面对一种可能，一种被抛弃，被欺骗，乃至被诋毁、被利用的可能。可诚信绝对会还你一份轻松，一片坦荡，一身磊落。(《难舍诚信》)4.有了它，才有了“君子一言，驷马难追”的承诺，才有了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天下有其一”能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。因为诚信，平遥小城诞生出来的“日升昌”，才将分号开遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂。同样是因为同广大人民群众的诚信之约，嘉兴南湖的微波，井冈山的星火终于汇成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一个年青政党走过了八十载的漫漫征程。(《千年的呼唤》)5.人类之所以能走出蛮荒，摆脱愚昧，踏进文明，就是因为人类有不尽的希望。梁启超曾说“夫有希望者，人类之所以异于禽兽，文明之所以异于野蛮，而亦豪杰之所以异于凡民者也。”希望带给人们无穷的信心、勇气和力量，激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然，战胜了自我，带来了人类的光明，点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前，把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅，一大臣见状十分不解问道、“陛
下，您把全部财产分掉了，那?把什么留给你自己呢?”亚历山大答道、“我把希望留给自己，它将给我无穷的财富!”亚历山大之所以赫然昭示于古今，是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍怀希望，终排除万难，凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐。太多太多的英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，又是希望幻化成的执著信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发，努力抗争;是希望使人类代代生生不息，永远在历史的大道上奋勇向前。(《论希望》)6.我觉得语文是初升的朝阳，喷薄而出，霞光万道;语文是一颗草尖上久久不肯滴落的露珠，晶莹剔透，清澈灵动;语文是黄昏天边如血的夕阳，映照旅人，染红山川。
语文是古都洛阳国色天香的牡丹;语文是夜星下静谧的荷塘;语文是古道边长亭外无声的冷月;语文是那一双看清世界寻找光明的黑色眼睛。
语文就是青天里那一行白鹭;就是沉舟侧畔的千点白帆;就是秦皇岛一望无垠的大海中冲破万里玻璃皱的打鱼船。
语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼;语文是水浒好汉闯神州的风风火火;语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。
7.身形憔悴的屈子行吟汨罗江畔，向我们蹒跚而来;衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌，向我们狂奔而至。古老的历史与文化的流程中，我们的民族曾有太多的辉煌与记忆。假如记忆可以移植，我甘愿让我的父老乡亲们永远铭记中华民族的苦难与辉煌，记住我们神色庄重的祖先，如何从绿草如茵的古黄河流域，踏遍荆棘跋涉到今天的艰难历程，以及在今天依然值得我们引以自豪的远古文明的中华儿女。(湖北考生《铭记民族的苦难与辉煌——假如记忆可能移植》)8.假如记忆可以移植，那我要三毛流浪天涯的洒脱;要柏杨的嬉笑怒骂间仍在担忧吾国吾民的真情;要鲁迅先生的一身傲骨，“我以我血荐轩辕”的决心与勇气;还要张海迪迪的生命力，诸葛亮的智慧。
语文作文素材3回首自己十几年来的学生生涯，最怀念的便是小学的时光了。那样的年纪是无忧无虑的，那时的烦恼现在看来都不算烦恼。
小学的时候刚刚开始学习知识认识世界。我还记得我怀着无比崇敬的心情坐在教室里学汉字、诵古诗的情景；我还记得星期一的早晨我站在五星红旗下心潮澎湃地唱着国歌时有多么的投入；我还记得六一儿童节那天我满脸胭红地在舞台上跳舞的兴奋时刻。
我是个听话的孩子，不过这个听话仅仅是对老师而言。相信很多孩子也和我一样，因为那时候常常会听到家长说，老师的话就是圣旨。在家里从来不干活，学校里的大扫除干得比谁都起劲，而且老师说要带个抹布就绝不会带个扫帚。
贪玩是孩子的天性，那时候班上有很多同学沉迷于动画片而把作业抛在九霄云外，于是我们的语文老师也是班主任，下了一道命令，从星期一到星期五不许看电视，就这样我从一年级到四年级除了周末以外每个星期都没有看过电视。不过在此之前我也不在那些不交作业的同学之列，放学回家我总是把老师布置的作业当做头等大事来对待，更没有在老师的禁令下偷看电视。这样看来我的确可以算是个听话的孩子。老爸常常嚷着叫我看看新闻，但是那样年纪的我哪里会对新闻联播感兴趣，于是我便冠冕堂皇地大声对他说，我们老师说了不许看电视。后来我们换了老师，但由于到了高年级学习任务加重也因为之前养成的习惯，五六年级我也极少看了。
低年级的时候班上有很多淘气的男孩子经常做一些大人们眼里看起来很危险的动作，老师格外担忧我们的安全，所以叫同学们互相监督，在活动课和课间的时候一律不许捡棍子、石头之类的东西。我自然是从来不会去碰那些东西，自从老师说过以后。我的确是个听话的孩子，听话得像个女孩，别的男孩子身上的调皮在我身上都看不见。很多男同学喜欢打乒乓球，校园里有四个乒乓球台就在我们教室门口的走廊外，位置有限但是想打的同学很多，于是那些同学一听到下课的铃声就拿起拍子飞快地冲出教室去抢占球台，直到下一节课的老师站在讲台上，全班起立坐下后，他们才三三两两地溜进来。坐下后还要美滋滋地回味一番刚刚的输赢，久久不能平静，等到快要下课的时候他们又按捺不住骚动起来。班主任老师知道后很生气，于是开始查抓，很多同学被罚站，没收了球拍。没错我又不在其中，和那些男孩子比起来我就像是异类。但
或许这样的听话，多少也赢得了老师的喜欢。
小学的时候我对语文老师的感情最深了，也因此我对于语文的兴趣远远高于数学，直到现在。直到现在，我还会偶尔想念起我的第一个语文老师，朱翠丽老师。或许在她看来只是很自然地做了一个老师应该做的事情，但是她给予的鼓励对于我的成长却是一种别有功效的温润。
有一次下午的自习课，我们都在教室里写作业，朱老师在讲台上批改前一天的语文作业，她忽然抬起头叫我的名字，我惊讶地抬起头听她问我这次作业是不是自己写的，怎么这次的生字写的这么漂亮，说着还拿起我的本子作为榜样让其他同学传看。从那以后，我每天更加认真地写生字，在田字格里一笔一划都比对着书本上的样子。不久我便成了班里字写的最好的同学。现在有很多人问我的字怎么写的这么好，有没有专门练过，说我有天赋。我总是开心地告诉他没有，我想就算我有天赋那也要感谢我语文老师的唤醒，不然我当初不会那么用心的写字，如今我也就不会有这么好的写字基础。我作文写的好也同样和老师的表扬有关。我记得很多同学那时候是痛恨写作文的，但是我却十分喜欢，尤其是当老师在讲台上把我的作文在全班同学面前朗读的时候。为了自己的可以经常作为老师手里的典范，我认真地写每一篇作文，也看了很多，还曾经专门用一个本子抄写下一些优美词句。现在回想起来，那时候我绝想不到写如今已成为我的一个爱好，甚至一种精神上的依赖。
现在身边很多同学字写的不好看，练的字帖一本又一本却不见多少成效；很多同学没有好的文笔，写出的还像个初中生的水平。而这些烦恼我都没有，这都得益于我的语文老师，得益于她最初的鼓励。我想我是个幸运的孩子，孩子是多么渴望得到肯定我深有体会，老师的表扬让我在快乐中将自己的潜力不断激发。我算是让老师喜欢的孩子，那时候我的学习成绩在班级里并不突出，但是我却有不凭学习成绩当班干部的特权，因为我在班级里写字画画都是数一数二的，老师便把宣传委员的位子交给我，负责更换教室里每一期黑板报。小学生就是这样，连为老师抱一次作业本都觉得脸上特别光彩。何况是这样一份光荣的任务，不仅仅是给了我一个任务，也给了我一个展示自我的平台。
到如今一回想起小学的时光，一提起小学老师，我脑中最先记起的就是我
的语文老师。我还记得那次在描写菊花的作文课上，讲台上放着几盆同学从自家搬来的菊花，颜色不同，姿态各异，她在一旁细细地教我们如何观察菊花的风姿美态，那动作那表情，甚至那声音都在我脑海中分外清晰。我感谢我的语文老师，她不仅美好了我的记忆，更激发了我潜质，浇灌了我的成长。我想念我的语文老师，更怀念那段充满回忆的小学时光。
语文作文素材4一、志气是人生的关键
面临挫折和困难，有人喜有人忧，有人成功有人失败，只有拥有志气的人才能笑对待困难，从而达到柳暗花明又一村的境地，谱写人生的新篇章。所以说志气是人生的关键。
遥望历史，一串串鲜明的事例见证了在人生的关键时刻只有拥有志气的人才能获得成功。而在人生的关键时刻放弃志气的人往往一事无成。
志气，自强不息的志气是人生关键的时刻发挥作用的试金石。宋濂少时因家里贫穷而没有书看，怎么办呢。要读书，需要书本，需要老师。在他的人生的关键时刻，宋濂没有退缩，而是自强不息。向他人借书来抄写，到百里之外请教老师问题，在寒冬腊月里仍然发奋读书，最终他学业有成。相反，方仲永少时极有天赋，家里并不贫穷，但他在人生的关键时刻被荒废了，整天随父亲去赚钱，最终他一事无成，才识如常人一样。为什宋濂能够学业有成，而方仲永却才能反而平庸，“泯于众人”呢?是因为宋濂在人生的关键时刻具有自强不息的志气，所以他即使面对多大的困难都不放弃，勇敢面对，所以才能达到成功的彼岸，达到了人生的关键，从此改变了自己的一生，相反方仲永在人生的关键时刻没有了奋发的志气，所以也就一事无成。
着眼现在，志气也是人生的关键依然没有改变，只有在人生的关键拥有志气才能改变你的一生。
二、留一刻给自己
生命的列车在时代的高速公路上快速行驶，窗外的风景交替闪过，而我们跟着成为匆匆过客。时常忙碌于紧张的学习与生活，来不及透气呼吸，更不用说细心体会。可曾想过在紧张的生活节奏之余，留一刻给自己，去微笑，思
考，欣赏。
在雷厉风行追求高效的紧张表情外，留一刻给自己轻松地微笑;在多快好省时尚经济的浮躁世风下，留一刻给自己静心地思考;在物竞天择优胜劣汰的激烈竞争中，留一刻给自己去真诚地欣赏，去欣赏对手，欣赏自己，欣赏生活。
留一刻给自己轻松地微笑是一种很好的生活态度。一味地投身于学习或是工作，看似高效地利用了生命，实则曲解了生命的内涵，僵化了生命的形态。运动员获得比赛的胜利，必然花一定的时间去调整心态，以更好地适应下次的比赛。我有一个朋友去参加一个电视台的节目，过分的紧张使他表演时肌肉僵硬，面无表情，所以惨遭淘汰。假如他能在上台前留一刻给自已去保持微笑，相信会有一个令人满意的结果。累了，不要坚持着挣扎向前，且放下疲惫的心灵，对自己微笑一下;失败了，不要一味地自怨自艾，留一刻憧憬给自己，才能够重拾信心，继续上路。
留一刻给自己静心地思考也十分重要。《论语》教导我们“吾日三省吾身”，这样才能不断提高自己。生命的意义不在于无休止的忙碌，来不及思考总结就难以螺旋式的上升。正如青竹，它每长一个时段，就对自己做个小结，这样才能拔节而上。只有在忙碌浮躁中适时留一刻给自己，我们才能让自己躁动的心沉静下来，从而进入下一次攀升。
留一刻给自己真诚地欣赏更是一种提升生命质量的很好的方式。奔忙的生命停不下脚步，匆匆过客永远学不会欣赏。留一刻给自己，放慢脚步来欣赏周边的风景。福楼拜拒绝了所有采访，不看报纸的新闻，以保证全心高效地工作，即便这样，他不忘每天欣赏日出，体会生命初始的脉动。欣赏对手，你取得了他人之长，还收获了朋友;欣赏自己，你发现了更多潜能，看到了更为广阔的世界。
是的，人生之旅遥遥，奔驰的节奏越来越快。我们要学会留一点时间给自己，它能带来成功，它能带来希望，它能像一滴水滋润沙漠中旅人干涸的心田，它能像明灯照亮黑暗中前方的长路。像画家能画出美丽的图画，必然留了时间给自己去欣赏去体会。生命，是一个需要经营需要设计的过程。留一刻给自己，你会创造出一个全新的你!
三、你是别人的一棵树
有个人一生碌碌无为，穷困潦倒，你是别人的一棵树。一天夜里，他实在没有活下去的勇气了，就来到一处悬崖边，准备跳崖自尽。
自尽前，他号啕大哭，细数自己遭遇的种种失败挫折。崖边岩石上生有一株低矮的树，听到这个人的种种经历，也不觉流下眼泪。人见树流泪，就问道：“看你流泪，难道也同我有相似的不幸吗?”
树说：“我可能是这世界上最苦命的树了。你看我，生在这岩石的缝隙之间，食无土壤，渴无水源，终年营养不足;环境恶劣，让我枝干不得伸展，形貌生得丑陋;根基浅薄，又使我风来欲坠，寒来欲僵,看我似坚强无比，其实我是生不如死呀。”
人不禁与树同病相怜，就对树说：“既然如此，为何还要苟活于世，不如随我一同赴死吧!”
树说：“我死倒是极其容易，但这崖边便再无其他的树了，所以不能死呀。”人不解。树接着说：“你看到我头上这个鸟巢没有?此巢为两只喜鹊所筑，一直以来，它们在这巢里栖息生活，繁衍后代。我要是不在了，那两只喜鹊可咋办呢?”
人听罢，忽有所悟，就从悬崖边退了回去。
其实，每个人都不只是为了自己活着。再渺小、卑贱的人，对于有的人来说，也是一棵伟岸的树。
语文作文素材5高考语文作文热点素材：艰难困苦铸人才
米勒是19世纪法国的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多的作品，如《播种者》等。
分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。
话题：“成功与磨难”“挫折的力量”“苦难是一种财富”
高考语文作文热点素材：面对失败和贫困
杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。
分析：艰难困难，玉汝于成!杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。
话题：“挫折”“决心”“成才的途径”
高考语文作文热点素材：重振旗鼓创辉煌
艾柯卡是美国汽车业超级巨星，他那誉满汽车行业的推销术为福特公司创造了上百亿的美元。可是1978年7月13日，艾柯卡在毫无思想准备的情况下被嫉贤的老板开除了。老板把他赶到一个仓库中的小房间，还美其名曰是给艾柯卡还没有找到新工作之前的办公室。在奇耻大辱面前，艾柯卡没有消沉。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受担任濒临倒闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职，他以卓越的管理才能，使克莱斯勒公司喜获新生。仅1984年一年，他就为公司赚取了24亿美元的利润，比这家公司前60年的利润之和还要多!顽强的精神、超群的才智、辉煌的成就，使得艾柯卡成为美国人心目中的英雄。
分析：顺境中获得成功，固然是锦上添花，而逆境中打翻身仗方显英雄本色!艾柯卡如果没有第二次的成功，至多不过一推销巨星而已，正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”之名。
话题：“英雄”“金子总会闪光”“磨砺与成功”
高考语文作文热点素材：身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。
话题：“永不放弃”“信念与毅力”
高考语文作文热点素材：海伦-凯勒，残疾人的骄傲
美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起“海伦·凯勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。
话题：“残而不废”“坚强成就人生”“生命的价值”
语文作文素材6凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。(《莎士比亚戏剧集》)
一把叉子叉不起一堆粪。――高尔基《母亲》
要像蜂房里的蜜蜂和土窝里的黄蜂那样，聪明人应当团结在一起。――高
尔基《我的大学》
等我长大成人，我一定要勤劳，知足，善良，要为别人做一些好事，如果可能的话，还要博得别人的欢心。――狄更斯《荒凉山庄》
我一直确信不移地认为，当我为改变自己的贫穷或默默无闻的处境而奋斗的时候，有一个思想一直给我以力量。――狄更斯《狄更斯传》
我获得人家的信任，一不恳求，二不追求;我只是在尽我一切义务的时候，诚心诚意，信念十足，以求人家对我这个人的最大的"尊敬，即使在做一件微不足道的事情的当儿。――巴尔扎克《乡村医生》
最重要的人是同你在一起的人，因为谁也不知道他以后究竟还会同别的什么人打交道。而最重要的事则是对他做好事，因为人生在世就只为了这个唯一的目的!――托尔斯泰《三个问题》
人只应当忘却自己而爱别人，这样人才能安静、幸福高尚。――托尔斯泰《安娜卡列尼娜》
你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。――高尔基《世界名言录》
有能力帮助人的人们必须经常记住，自己决不可以胡乱浪费掉自己的资本，不然的话，他们就会慢慢失去帮助人的能力了。――泰戈尔《沉船》
无论是朋友事是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。――马克吐温《狗的自述》
一个温存的目光，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。(高尔基《梦》)
温婉的怜恤来叩门，坚厚的铁门也开放。――莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》
与快活的伙伴为伍，忧郁的灵魂活不成;置身于悲哀的团体中，悲哀是感到高兴：真挚的苦痛得到了同病相怜的同情，于是乎心满意足，于是乎感激涕零。――莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》
人类最难忍的是怜悯之情，尤其是在他值得别人怜悯的时候。仇恨是一剂滋补药，它能使人活下去，它唤起复仇的念头;可是，怜悯却能杀死人，它使我
们原来虚弱的身体更为衰弱2022年经典高考语文作文素材汇总2022年经典高考语文作文素材汇总。――巴尔扎克《驴皮记》
能够吐出一句箴言是一种安慰。吼叫是狼的安慰，羊毛是羊的安慰，白颊鸟是森林的安慰，爱情是女人的安慰，箴言是哲学家的安慰。――雨果《笑面人》
人有了怜悯之心，就会觉得自己已经做了一切切实实可以做、而且应该做的事情，是的，怜悯之后便心安理得了。――高尔基《马特维科热米亚金的一生》
我的朋友，你的语声飘荡在我的心里，像那海水的低吟声缭绕在静听的松林之间。――泰戈尔《飞鸟集》
宽恕人家不能宽恕的，是一种高贵的行为。――莎士比亚《理查二世》
别骄傲，别怀恨，别不肯原谅人。――狄更斯《马丁瞿述伟》
仁慈的气息永远是一个人心灵高尚的标记。――巴尔扎克《人生的开端》
要知道，爱找别人阴暗面的人，自己也常常失掉光芒。――高尔基《忏悔》
我们既活着做人就必须造就我们所处的实际环境，凡事忍耐些。――泰戈尔《沉船》
从洞穴里看见，天是渺小的，生活是狭窄的。――高尔基《初恋》
真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。(高尔基《世界名言录》)
患难之中的友谊，能够使患难舒缓。――莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》
用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。――狄更斯《古玩店》
友谊是不会有感情的破产和快乐的幻灭的。爱情如果献出的超过本身的能力，最后就会接受多而献出少了。这在男女双方都一样，而友谊则只能增长。――巴尔扎克《假情妇》
有了朋友，生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。――罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》
在情谊方面，世界好像是一个小商贩，它只能把情谊零星地出售。――罗曼罗兰《母与子》
交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的;孩子!它是长在心里的。――高尔基《马特维科热米亚金的一生》
我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去，那么，它就能够真的达到完美的境界了。――泰戈尔《戈拉》
大地啊，我到你岸上时是一个陌生人，住在你屋内时是一个宾客，离开你的门时是一个朋友。――泰戈尔《飞鸟集》
一旦朋友有难，或者事关道义，他显得毫无自私自利之心，总是挺身而出，排除万难。――《马克吐温自传》
在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。――莎士比亚《哈姆莱特》
世界上最相互排斥的两种性格碰在一起，隐隐地相互摩擦，暗暗地相互伤害，永远离心离德。――巴尔扎克《十三人故事》
使我们摔跤的往往是我们的朋友――雨果《巴黎圣母院》
精神生活和肉体生活一样，有呼也有吸：灵魂要吸收另一颗灵魂的感情来充实自己，然后以更丰富的感情送回给人家。人与人之间要没有这点美妙的关系，心就没有了生机。它缺少空气，它会受难，枯萎。――巴尔扎克《欧也妮葛朗台》
人之相知，贵在知心。(巴尔扎克《乡村医生》)
根据一般情理而论，在一件事情上靠不住的人，在什么事情上也是靠不住的。――狄更斯《荒凉山庄》
语文作文素材一、周瑜：历史长河中的不灭星光
坚守信念为国捐躯
1.谈笑间，羽扇轻摇，破敌百万;沙场上，征袍染红，血战南郡。他用短暂的一生，诠释忠诚与智慧的真正含义。
2.国家危难，他力排众议，强据曹魏，尽显名士风采;赤壁阵前，他泰然自若，拔剑相迎，破百万曹军。他短暂的一生确如高山般让人仰止!
权力的巅峰，他触手可及;忠诚的信条，他永生不忘。他火烧赤壁，血战南郡，以自己短暂的生命，成就他人的王者霸业。一颗忠心，东吴元老，他深谋远虑，助吴天下三分。何谓贤谋，何谓良帅，何谓能臣，公瑾是也。
周瑜出身士族，早年与孙策是挚友。他尽心辅佐孙策，为孙策东渡江东立下汗马功劳。孙策死后，周瑜又效力孙权。建安七年，曹操下书责令孙权送其子为人质，众大臣犹豫再
三不能决断。周瑜力挽狂澜，分析利弊，最终说服群臣。周瑜对孙氏忠贞不二。他拒绝了曹操派人的游说，态度坚决。建安十三年，曹操挥军三十万会猎江东。周瑜英勇不惧，说服众人，与曹决一死战。面对三十万曹军，周瑜展现的是一位真正的英雄拥有的豪迈。一句“操直送死”，一计“火烧曹军”，一场“赤壁之战”，成就了他的辉煌。这场大火使曹元气大伤，奠定了三分天下的局面。熊熊的火焰是周瑜爱国的心火，是他誓死效忠的赤子之心。
赤壁之战后，他为了扩张东吴的势力，主张攻打南郡，在那场战争里他失去了生命，但他在赤壁船头傲立的风姿，依然让人仰望。他将一生都奉献于东吴霸业，直到最后一刻都不曾倒下。
二、屈原：赤子之心的汨罗英魂
浊世清莲
1.“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。在有些人看来，处世不必过于认真，世道清明，可以出来为官;世道浑浊，可以与世浮沉。然而你宁可投江而死，也不愿使清白之身，蒙受世俗尘埃。
2.眼看自己一度兴旺的国家已经无望，虽有心报国，却无力回天。你本可以出走他国，却最终因爱恋国土，于悲愤交加中自沉于汨罗江，殉了自己的理想。怎能不让人叹惋
是您，使内外交困的楚国一度出现国富民强、诸侯威震的局面;是您，虽屡遭疏远流放，赤子之心却始终不渝。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，直到无能为力，您纵身一跃汨罗江，以身来殉美政理想!
战国时楚国人。我国最早的大诗人，名平，字原。他学识渊博，主张彰明法度，举贤授能，联合齐国，抗击强秦。在同反动派斗争中受诬陷而丢官离职。顷襄王时被放逐，但因此却更加接近人民的生活，对黑暗现实十分不满。后因楚国的日益，首都郢亦被秦兵攻破，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而死。
屈原的著作有《离骚》、《九章》等，这些著作文字华美，体现了他的人生理想和政治追求。他看清了贵族的虚伪、昏庸与腐朽，看清了奸臣排斥贤才的行为，看清了社会的种种不仁。他的主张，体现了他对楚国国事的深切忧念以及为理想而献身的伟大精神。
屈原的死是对当时黑暗势力的一种嘲讽和揭露，是一种无言的反抗与斗争，同时也是向后世发出的一个警告——要小心黑暗的势力!他的作品语言生动而富有活力，有着浪漫主义精神，对后世产生了深远的影响!
三、李时珍：用坚持谱写中华传奇
医学泰斗
1.穿上草鞋，背起药筐，远涉深山旷野，遍访名医宿儒，你就是以这样谦逊的姿态和辉煌的成就为中华历史写下一部传奇!2.一介农夫，怀揣着执着上路，走进大山，风雨兼程，亲尝百种药草，挥就一部影响世界的不朽医典，而他的名字也同《本草纲目》一起刻入历史的记忆。
身如逆流船，心比铁石坚，坚定的信念伴你步入医学圣殿，不懈的努力带你翱翔成功之巅!
李家世代业医，但由于民间医生地位很低，李家常受官绅的欺侮。因此，父亲决定让二儿子李时珍读书应考，以便一朝功成，出人头地。李时珍不屑于空洞乏味的八股文，打算放弃科举做官之路，专心学医，于是向父亲求说并表明决心：“身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难”。李月池最终同意了儿子的要求。
李时珍认为，“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。于是，他既“搜罗百氏”，又“采访四方”，深入实际进行调查。李时珍的足迹遍布
大江南北，后人为此写了“远穷僻壤之产，险探麓之华”的诗句，表现他远途跋涉、四方采访的生活。
李时珍每到一地，就虚心地向各式各样的人物求教，其中不乏农民和渔夫。李时珍为了了解药物，并不满足走马看花式的调查，而是“罗列诸品，反复谛视”。例如他在写到白花蛇时为了真实细致地了解这种剧毒蛇而置危险于度外，到处寻找，终于在捕蛇人的帮助下目睹了捕蛇、制蛇的全过程。李时珍搞清了药物的许多疑难问题，并编著了中国药物学的空前巨著——《本草纲目》。
语文作文素材8A．禅境
一、放下
两位禅者走在一条泥泞的道路。走到一处浅滩时，看见一位美丽的少女在那里踯躅不前。由于她穿着丝绸的罗裾，使她无法跨步走过浅滩。
来吧！小姑娘，我背你过去。师兄说罢，把少女背了起来。
过了浅滩，他把小姑娘放下，然后和师弟继续前进。
师弟跟在师兄后面，一路上心里不悦，但他默不作声。晚上，住到寺院里后，他忍不住了，对师兄说：我们出家人要守戒律，不能亲近女色，你今天为什么要背那个女人过河呢？
呀！你说的是那个女人呀！我早就把她放下了，你到现在还挂在心上？
二、还要我放下什么
唐代，严阳尊者问赵州禅师：一物不将来时如何？
——大意是：在禅修的道路上，我抛弃了一切，下一步怎么做？
赵州禅师答：放下吧。
严阳尊者说，已经两手空空，还要我放下什么？
赵州禅师指示他：放不下，那就把它挑起来！
严阳尊者听到这里，忽然有所领悟。
三、洗钵去
唐代时，有参学禅法的僧人不远千里，来到河北赵州观音院（今柏林禅
寺）。早饭后，他来到赵州禅师身前，向他请教，禅师，我刚刚开始寺院生活，请您指导我什么是禅？
赵州问：你吃粥了吗？
僧人答：吃粥了。
赵州说：那就洗钵去吧！
在赵州禅师话语之中，这位僧人有所省悟。
赵州的洗钵去，指示参禅者要用心体会禅法的奥妙处，必须不离曰常生活。这些曰常的喝茶吃饭，与禅宗的精神没有丝毫的背离。
四、一切都在
有好多天，一休和尚独坐参禅，默然不语。师父看出其中玄机，微笑着领他走出寺门。寺外，一片大好的春光。放眼望去，天地间弥漫着清新的空气，半绿的草芽，斜飞的小鸟，动情的小河
一休深深地吸了一口气，偷窥师父，师父正在安祥打坐于半山坡上。
一休有些纳闷，不知师父葫芦里卖的什么药。
过了一个下午，师父起身，没说一句话，打个手势，他把一休领回寺内。
刚入寺门，师父突然跨前一步，轻掩两扇木门，把一休关在寺外。
一休不明白师父的旨意，独坐门外，思悟师父的意思。
很快天色就暗了下来，雾气笼罩了四周的山冈，树林、小溪、连鸟语水声也不再明晰。
这时，师父在寺内朗声叫一休的名字。
一休推开寺门，走了进去。
师父问：外面怎么样？
全黑了。
还有什么吗？
什么也没有了。
不，师父说：外面，清风、绿野，花草，小溪。，一切都在。
一休忽然领悟了师父的苦心。
五、磨砖作镜
道一十二岁时到南岳衡山，拜怀让禅师为师，出家当了和尚。
一天，怀让禅师看道一整天呆呆地坐在那里参禅，于是便见机施教，问：你整天在这里坐禅，图个什么？
道一说：我想成佛。
怀让禅师拿起一块砖，在道一附近的石头上磨了起来。
道一被这种噪音吵得不能入静，就问：师父，您磨砖作什么呀？
怀让禅师：我磨砖作镜子啊。
道一：磨砖怎么能作镜子呢？
怀让禅师：磨砖不能作镜子，那么坐禅又怎么能成佛呢？
道一：那要怎么样才能成佛呢？
怀让禅师：这道理就好比有人驾车，如果车子不走了，你是打车呢？还是打牛！
道一沉默，没有回答。
怀让禅师又说：你是学坐禅，还是学坐佛？如果学坐禅，禅并不在于坐卧。如果是学坐佛，佛并没有一定的形状。对于变化不定的事物不应该有所取舍，你如果学坐佛，就是扼杀了佛，如果你执着于坐相，就是背道而行。
道一听了怀让禅师的教诲，如饮醍醐，通身舒畅。
六、人生咸淡两由之
1925年初秋，弘一法师因战事而滞留宁波七塔寺。
一天，他的老友夏丏尊来拜访。他看到弘一法师吃饭时，只有一道咸菜。
夏丏尊不忍地问：难道这咸菜不会太咸吗？
咸有咸的味道。弘一大师回答道。
吃完饭后，弘一大师倒了一杯白开水喝。
夏丏尊又问：没有茶叶吗？怎么涸烩平淡的开水？
弘一大师笑着说：开水虽淡，淡也有淡的味道。
七、八风吹不动
苏东坡在江北瓜州任职时，和一江之隔的金山寺住持佛印祥师是至交，两人经常谈禅论道。
一曰，东坡居士自觉修持有得，即撰诗一道，稽首天中天，毫光照大千，八风吹不动，端坐紫金莲。
诗成后遣书童过江，送给佛印禅师品赏，禅师看后，拿笔批了两个字，即叫书童带回。
苏东坡以为祥师一定是对自己的禅境大表赞赏，急忙打开，一看只见上面写着两个字：放屁。
这下东坡居士真是又惊又怒，即刻乘船过江找佛印理论。
船至金山寺，禅师早已在江边等候，苏东坡一见佛印立即怒气沖沖的说：佛印，我们是知交道友，你即使不认同我的修行，我的诗，也不能骂人啊！
禅师大笑说：咦，你不是说‘八风吹不动’吗，怎么一个屁字，就让你过江来了？
苏东坡听后恍然而悟，惭愧不已。
语文作文素材巧妇难为无米之炊——物质决定意识，意识的内容来自客观世界。
望梅止渴;心灵手巧——意识对物质的反作用。
一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。
仁者见仁，智者见智——人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。
先入为主——人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。
因地制宜;因势利导;因材施教;量体裁衣;对症下药;随机应变——一切从实际出发;具体问题具体分析。
掩耳盗铃;画饼充饥——主观感觉决定客观存在，否认事物的客观存在。
画蛇添足——人们应如实反映客观事物，不能主观.任意地加以歪曲。
闭门造车——做事主观，不从实际出发。
听天由命;生死有命，富贵在天——主观决定客观的唯心主义世界观。
好高骛远——不切实际地追求过高.过远的的目标，主客观相脱离。
郑人买履;按图索骥;邯鄣学步;对牛弹琴;生吞活剥;削足适履;照本宣科——做事情死板.教条，不从实际出发，不顾事物矛盾的特殊性，生搬硬套。
抱薪救火;扬汤止沸;饮鸩止渴——不从实际出发，具体问题具体分析与对待，必然事与愿违。
知彼知已，百战不殆——深入调查实际，全面分析情况，才能获胜。
户枢不蠹，流水不腐;生命在于运动——运动是物质的根本属性和存在方式。
种瓜得瓜，种豆得豆——物质的运动有其客观规律;内因是事物变化发展的根据。
杞人忧天——否认物质运动规律的客观性，片面地看问题。
刻舟求剑——否认物质的绝对运动，不懂得绝对静止的事物是没有的。
方生方死;朝令夕改——否认事物的相对稳定和静止。
人变一世，天变一时——事物既是运动发展的，又具有相对稳定性。
高瞻远瞩;高屋建瓴——要善于从整体上看问题。
人无远虑，必有近忧——如果不从整体和长远方面看问题，局部关系也很难处理好。
承先启后，继往开来——事物在时间上的联系。
城门失火，殃及池鱼;天外有天，山外有山;螳螂捕蝉，黄雀在后;唇齿想依;唇亡齿寒——事物联系的普遍性。
无风不起浪;根深叶茂;善有善报，恶有恶报——事物之间存在因果联系。
头痛医头，脚痛医脚;只见树木，不见森林;坐井观天——只见部分，不见整体，用形而上学的观点看问题。
竭泽而渔;杀鸡取卵——无视联系的客观性，只顾眼前利益，不顾长远利益。
盲人摸象——凭片面的了解或局部经验来判断事物，以偏概全。
喜鹊叫喜，乌鸦叫丧——否认事物联系的客观性。
当局者迷，旁观者清——从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。
一着不慎，满盘皆输;牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用。
沧海桑田;斗转星移;物竞天择;士别三日，当刮目相看——世界上任何事物
都是变化发展的，不能用静止的观点看问题。
除旧布新;推陈出新;吐故纳新;弃旧图新;新陈代谢——发展的实质是新事物代替旧事物，我们要支持和促进新生事物的发展。
欲速则不达——事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移。
星星之火，可以燎原;得道多助，失道寡助——新事物具有强大的生命力，最终必然战胜旧事物。
以卵击石;螳臂当车;多行不义必自毙——与社会发展规律和人民群众背道而驰，必然会自取灭亡。
抱残守缺;因循守旧;固步自封——思想保守，用形而上学的静止的观点看待问题，不求进取。
讳疾忌医——回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。
物极必反;否极泰来;乐极生悲;因祸得福——矛盾双方的相互转化。
吃一堑，长一智;失败是成功之母：塞翁失马，焉知非福;居安思危——要从矛盾双方相互转化方面来看问题，要善于从失败中吸取经验教训。
满招损，兼受益;虚心使人进步，骄傲使人落后——矛盾双方的相互转化必须具备一定的条件。
兼听则明，偏信则暗;金无足赤，人无完人;尺有所短，寸有所长——坚持两分法，用一分为二的观点看问题，反对一点论。
人与人不同，花有百样红;萝卜白菜，各有所爱;八仙过海，各显神通;兵来将挡，水来土掩——矛盾的特殊性。
见微知著;一叶知秋;一滴水可以反映出太阳的光辉;万变不离其宗——矛盾的特殊性不能离开矛盾的普遍性。
同病异治，异病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。
张冠李戴;良莠不分;指鹿为马——抹杀不同矛盾的不同特点，混淆事物的不同性质。
白马非马——割裂事物共性与个性的关系，以矛盾特殊性来否认矛盾的普遍性。
画龙点睛;提纲挈领;纲举目张;牵牛要牵牛鼻子——看问题.做事情要抓住
事物的主要矛盾。
统筹兼顾;好花还需绿叶扶;一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮——既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事物的次要矛盾。
舍本求末;本末倒置;丢了西瓜捡芝麻——办事情抓不住重点，颠倒了主次矛盾的关系。
十个指头按跳蚤;隔靴搔痒——没有抓住事物的主要矛盾，没有找到解决问题的关键。
白壁微瑕;瑕不掩玉——看问题要分清矛盾的主要方面和次要方面。
语文作文素材1期待
一个试验：将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们会拼命地挣扎求生，一般维持的时间是8分钟左右。然后，他在同样的器皿中放入同时两只大白鼠，在它们挣扎了5分钟左右的时候，放入一个能够让它们爬出器皿的跳板，这两只大白鼠得以活下来。若干天后，再将这对大难不死的大白鼠放入同样的器皿，结果真的令人吃惊：两只大白鼠竟然能够坚持24分钟，3倍于一般状况下可以坚持的时间。
只弯一次腰？
在歌德的《叙事谣曲》中有一则发人深思的故事：耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发觉一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得捡起来，不料彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没说什么，自身弯腰捡起马蹄铁，用它在铁匠那儿换来３文钱，并用这些钱买了十几颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的是茫茫荒野，耶稣猜到彼得渴得厉害，就让藏在袖子里得樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。？耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十七八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯了一次腰，就不会在后来没完没有了地弯腰。小事不干，将在更小的事情上操劳。”
80美元环游世界
有一位叫罗伯特？克里斯托夫的美国人，想用80美元来周游世界，他坚信只要有信心，有诚意，任何目的都能达到。
年仅26岁的罗伯特完成了准备后，他就在口袋里装好80美元，兴致勃勃地开始了自身的旅行。最终他实现了自身的梦想。罗伯特为什么能成功？全在于他有积极的心态——坚信自身一定可以成功。人一旦定下目标，就得坚定不移地走下去，那样才能取得最后的胜利。
“为了中华之崛起而读书”
奉天（今沈阳）东关模范学校魏校长在课堂上给学生提出了一个严肃的问题：读书是为了什么？
在种种回答中，坐在后排的周恩来回答：“为中华之崛起而读书！”
李四光不信洋人信自身
李四光，字仲揆，湖北黄冈人。卓越越的科学家，地质力学的创立人。
在20世纪20年代之前，国际地质和地理学界长期流行一种观点，觉得中国内地没有第四纪冰川。李四光想：外国地质学家并没有做过努力调查，凭什么说中国没有第四纪冰川？他不信洋人，1921年，李四光亲自到河北太行山东麓开展地质考察，1933到1934年又到长江中下游的庐山、九华山、天目山、黄山开展考察，然后写出论文，论证华北和长江流域普遍存在第四纪冰川。1939年，他又在世界地质学会发表《中国震旦纪冰川》一文，用大量实证肯定中国冰川遗迹的存在，这对地质学、地理学和人类学都是一大贡献。
20世纪初，美国美孚石油公司，曾在我国西部打井找油，结果毫无所获。于是以美国布莱克威尔教授为首的一批西方学者，就断言中国地下无油，中国是一个“贫油的国家”。
年轻的地质学家李四光偏偏不信这个邪：美孚的失败不能断定中国地下无油。他说：我就不信，油，难道只生在西方的地下？在这种强烈的自信心的支配下，他开始了30年的找油生涯。他运用地质沉降理论，相继发觉了大庆油田，大港油田，胜利油田，华北油田，江汉油田。他当时还预见西北也是有石油。今天正在开发的新疆大油田，也完全证实了他的预言。
阿基米德专心治学
古希腊著名学者阿基米德，他痴迷于物理学和数学研究。有一天，他到公共浴室洗澡，当他坐进澡盆发觉池水溢出盆外的时候。他突然光着身子冲出浴
室，边跑边嚷：“找到了！找到了！”他是从浴盆中受到启发发觉了流体力学的基本原理，从而找到了银匠在金王冠里掺银的秘密，因此他兴奋不已。
当罗马进犯伤痛拉古时，阿基米德曾运用杠杆和滑轮的装置，重创罗舰队的进攻，使伤痛拉古城陷落所以推迟两年。后来罗马军队终于趁守军疏忽，逾城进入叙拉古。当罗马士兵出现在阿基米粉德面前时，他正专心致志地坐在沙土前面画圈圈，研究几何题。他见到手持利剑的罗马士兵，对他们说：“请慢点动手，让我做完这道题。”
高中语文必备作文素材摘抄50字左右永彬就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。
篇六：入格作文素材
高考作文经典素材20篇1、辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。
话题：“责任”“爱国”
2、岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
分析：“国家有难，匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”
3、屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。
分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
话题：“命运”“责任”“精神卫士”
4、美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。
第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。
作为作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定，就得奋力拼搏。1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。
他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他！”
分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。即使过程艰幸，最终也能有所收获。
话题：“成功的曲折”“永不言败”
5、著名数学家华罗庚早年在美国很受学术界器重。有人想和他签订合同，把他留在美国，给予优厚的待遇，但当他得知新中国成立的消息后，立即决定回国。途经香港时，他发表了一封给留美学生的公开信，满怀热情地呼吁他们：“为了国家民族，我们应当回去！”
分析：“富贵不能淫”，物质再丰厚也不能阻挡爱国者回归祖国的脚步。
话题：“祖国的利益高于一切”“人生价值”
6、秦末农民起义领袖之一的项羽，生于楚国将官世家。小时候家里请老师教他识字，没认几个他就不肯再学下去。再让他学剑术，又没学成。项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进。项羽袒露心迹说：“认字，能够写自己的名字，就足够了；剑术，只能对付一个敌人，不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领！”于是项梁就教项羽学习兵法，终于成就了项羽“西楚霸王”的大业。
分析：成功是诸多因素综合的结果。项羽抓住了主要因素，距离成功也就不远了。
话题：“人生设计”“努力的过程与结果”
7、希腊神话中的普罗米修斯是为人类造福而献身的神。他出于对人类的同情，为使人类免遭毁灭，把天火偷来送给人类，并把科学、艺术和医药等知识传授给人类，使人类从此能够战胜危难，并变得文明起来。他因此而惹怒了众神之王宙斯。宙斯用铁镣把他铐锁起来，钉在高加索山的悬崖上，让神鹰每天啄食他的肝脏。普罗米修斯坚强不屈，对奉命来逼降的神使赫耳墨斯说：“我决不会用自己的痛苦，去换取你奴隶般的命运；我宁肯被缚在崖石上，也不愿作宙斯的忠顺奴仆。”马克思推崇普罗米修斯为了人类而献身的精神，称他为“哲学的日历中最高尚的圣者和殉道者”。
分析：对一个信念坚定的人来说，任何加诸肉体的痛苦都无法战胜灵魂对自由的追求。
话题：“对自由的追求”“对信念的坚持”“理想与牺牲”
8、《元史》载，宋元之际，世道纷乱。学者许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨止渴。惟许衡不为所动。有人问：“你为何不摘梨呢？”
许衡道：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐：“世道如此纷乱，管他谁的梨？它已没有主人了。”许衡说：“梨虽无主，但我心有主。”
分析：心灵需要自我维护。纯洁的心灵是智者所追求的，心灵有了污点，人生也就不再完美了。
话题：“心灵的维护”“追求完美人生”
9、伟大的革命先行者孙中山，40年如一日，为中国的独立富强而耗尽了毕生的精力。他自己别无家产，仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么？就是“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。
分析：孙中山执著无悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之弥高。
话题：“成功与信仰”“成功的动力”“可贵的信仰”
10、理查·派迪是运动史上赢得奖金最多的赛车选手。当他第一次赛完车回来，向母亲报告结果时，那情景对他后来的成功有很大的影响。
“妈！”他冲进家门，“有35辆车参加比赛，我跑了第二。”
“你输了！”他母亲回答道。
“但是，妈！”他抗议道，“您不认为我第一次就跑了个第二是很好的事情吗？”
“理查！”母亲严厉道，“你用不着跑在别人后面！”
接下来的20年中，理查·派迪一直称霸赛车界。他的许多项纪录到今天还保持着，没有被打破。
分析：能正确地激励自己、对自己充满自信的人，往往就能获得成功的青睐。
话题：“激励的价值”“成功与自信”
11、被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，1950年冲破美国的种种阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的土地上，创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他，中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗？他的回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干！”钱学森的誓言最终实现了，中国卫星上天了，洲际导弹可以同外国“比武”了，载人航天事业也进入世界先进行列。
分析：一个人如果没有一颗爱国心，是不可能成就伟大事业的。
话题：“成功的因素”“爱国心”
12、东晋诗人陶渊明任彭泽县令时，有一次，郡里的督邮到彭泽检查公务。郡里派人送信给陶渊明，要求他做好迎接准备，也就是备好礼品，备好美食佳肴，穿戴整齐，恭恭敬敬地来迎接。
陶渊明气得将信撕得粉碎。他大声说：“我决不为小小县令五斗米的薪俸，就低声下气地向那些家伙献殷勤！”说完，脱下官服，摘下官帽，交出官印，就辞官回家了。
分析：没有高尚的品德和气节就无法做出这样的举动。陶渊明“不为五斗米折腰”的故事世代相传，这正是人们对高尚品德和气节的追求与向往。
话题：“品德与气节”“人生的追求”
13、公元前100年，汉武帝派苏武出使匈奴。由于“虞常事件”，苏武受牵连被扣押。匈奴单于采用各种手段，软硬兼施威逼苏武投降。然而苏武在刀剑下昂首不动，在甜言蜜语中侧耳不应。他对前来劝降的匈奴官吏说：“以死报国，是我早就下定了的决心，只要能对国家有所贡献，即使是受刀剑，下油锅，肝脑涂地，我也心甘情愿。”不管匈奴人如何折磨他，他都没有低下那颗高贵的头。匈奴首领单于最后无计可施，只好把他赶到荒无人烟的“北海”，与羊群为伴。19年后苏武归国时已是须发皆白的老人了。
分析：敢于以死报国，是苏武忠贞的集中体现。正是如此，他才成为几千年来爱国尽忠的典型代表，世人效仿的楷模。
话题：“爱国”“忠贞”
14、我国著名散文家朱自清教授，晚年身患严重的胃病，他每月的薪水仅够买3袋面粉，全家12口人吃都不够，更无钱治病。当时，国民党勾结美国，发动内战，美国又执行扶助日本的政策。一天，吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉”的宣言书上签字，他毅然签了名并说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。”这年(1948年)8月12日，朱自清贫困交加，在北京逝世。临终前，他嘱咐夫人：“我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉。”朱自清一身重病，宁可饿死也不领美国的“救济粮”，表现了中国人的骨气。
分析：贪贱不能移的骨气在朱自清身上体现得淋漓尽致。不吃美国“救济粮”不仅是高贵人格的表现，更是国格的表现。
话题：“骨气”“人格和国格”
15、陆游一生以诗文为武器，抒写抗敌御侮、恢复中原的激越情怀和有志难伸的忧愤，气势雄浑，感情奔放。他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，军事生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出的爱国诗人。
分析：陆游的爱国诗篇没有矫情，没有妥协，从中可窥见到诗人强烈的民族气节。
话题：“文学的力量”
16、祖逖，晋朝人，胸襟开阔，不怎么讲究仪表，但却胸有大志。一天半夜里他忽然听到鸡叫，祖逖说：“这是吉祥的声音呀！”边说边下床，走到院子里舞起剑来。晋元帝时，祖逖任豫州刺史，北伐渡江之际，他叩着船桨发誓说：“不收复中原，誓不为人！”渡江以后，他率领部下与后赵石勒的军队相持，收复了不少失地，恢复了东晋黄河以南的许多领地。
分析：苦心孤诣，壮心不已，勤学苦练，必将有所成就。
话题：“成功与追求”“听其言，观其行”
17、美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起“海伦·凯勒”运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。
话题：“残而不废”“坚强成就人生”“生命的价值”
18、或许诗歌真是从寂寞中酿出来的，否则为什么所有的诗人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能与别人进行交流。有一次，海子在百无聊赖之际随意走进学校附近的一家餐馆。他对老板说：“我给大家朗诵我的诗，你们能不能给我酒喝?”毫无浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前这位年轻人：长发凌乱，身材瘦小，落落寡欢，不修边幅，而且说话如此神经兮兮，就以为他脑瓜子是有些毛病的，便嘲讽地回答说：“我可以给你酒喝，但你别在这儿朗诵。”海子无奈地耸了耸肩膀，默默地走出了餐馆，同时也走进了更深的寂寞。
分析：人与人之间，需要交流与沟通。沟通源于寂寞，无法沟通，也就更加寂寞。
话题：“寂寞与沟通”“交流与理解”“冷漠是毒药”
19、王国维的文化生命中，最深奥的一笔是他的死。
关于他的死，赵万里《王静安先生年谱》有如下记载：“五月初二日夜，阅试卷毕，草遗书怀之。是夜熟眠如常。翌晨(即1927年6月2日)盥洗饮食，赴研究院视事亦如常。忽于友人处假银饼五枚，独行出校门，雇车至颐和园。步行至排云轩西鱼藻轩前，临流独立，尽纸烟一支，园丁曾见之，忽闻有落水声，争往援起，不及二分钟已气绝矣，时正巳正也。”
由此大体可以推测，王国维的死，不仅是一种主动的选择，而且平静得很，如同去赴一位老朋友的约会，没有丝毫激昂的成分。正是这种视死如归的平静，为王国维在文化史的坐标系上圈定了一个独特的位置。他并非死于具体的时事，而极可能是死于对他身处其中的文化精神的失望，对于中国文化中某些无法补救的缺失的绝望。从大的历史观来看，他的死，不仅不拘泥于一些具体时务，更超越了个体生命；他以死来将自己同沦落的文化分割开来——他看到，倘肉体不死，精神必定走向泯灭，所以，只有以肉体的死，换取精神的永生。这正是他的大清醒、大智慧处。当时恐怕只有少数有同感者看穿了这一点。
分析：宁静无悔的选择，似乎在追求着什么，也许是中国知识分子那内心深处的一种恬然吧！
话题：“选择和追求”“死亡与永生”
20、季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。
分析：只有诚信待人者，才能被别人诚信相待。
话题：“诚信与人生”“互助”“诚信的价值”
篇七：入格作文素材
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库
作文的“入格”与“出格”
执教：凌宗伟
班级：高三（2）
整理：夏文静（江苏师范大学研究生在读）
凌：你们老师厉害，每次总给老凌出难题，这不，今天要我上作文，还一定要是理科班的作文。没法子，他们比“凌扒皮”还会“扒皮”。上什么，怎么上，还没想好，但我觉得题目是文章的眼睛。你们这篇关于“随”的作文题目出来以后，有个老师在QQ上跟我讲，这个作文不知道怎么写，也不知道怎么改。我说有什么不好写啊。这个“随”，不是随心所欲不逾矩嘛？第二天我就在我的博客上给这个“随”做了一些解读，前天《教育时报》发了我的一篇文章，标题叫《追寻教育的“随缘”境界》，你还是要自己拟一个题目。题目就是我们的观点，我们的主张。我今天跟大家谈的话题是什么，就是作文的“入格”与“出格”。大家说说看，这个“格”是什么意思？
学生1：作文要有文体。
凌：他理解的是文体，其他同学？
学生2：写文字的一种格式。
凌：还有不同意见？
学生3：我也觉得是文体格式。
凌：对，文体是不是格式？所以我们不管写什么文章，都要符合基本的规范，也就是我们同学刚才讲的格式。你写任何文章，它总有一个11路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
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格式，记叙文有记叙文的格式，记叙文的基本格式是什么啊？回忆一下。
学生4：开头。
凌：议论文不要开头？注意我们是高三的学生，我们不是三年级。
我再提醒一下，记叙文和议论文的区别在哪里？
齐：记叙文要叙事。
凌：对，记叙文最关键的是它主要是叙事。要有事。那这个事怎么把它说出来呢？注意，常识问题啊。小学里开始学记叙文，我们就谈了一个术语，记叙文要有什么？人物、事件、时间、地点。最关键的是事件。这就是我们说的记叙文的四要素。
好，那我们来看左边的这个《水》。我们对照记叙文的四要素看看它是否具备。
除此以外，关键是事件，要把这个事情叙述到位，应该注意什么，这篇文章有没有注意到，大家看看，可以讨论。
然后猜一猜，期末考试时，这篇文章阅卷老师给了多少分。
或者我们换一个思路，跟你相比，写的如何？好，好在哪里，差，差在哪里？
学生5：比我写的好。这篇文章的细节描写到位。
凌：哪些地方的细节呢？
学生5：第四段，母亲的手湿湿的。
凌：高三的同学，心乖追寻教育的“随缘”境界于内，手拙于外。这位同学一下子就看到了细节描写。这就是我要和大家讲的一个关键。22路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
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记叙文，关键就是要用细节说话。但是你觉得你写的就没有这么好，也就是说你们不知道怎么去写细节。
就这么一处细节吗？
学生5：……
凌：我们就这么随便聊啊。我有个基本的价值判断，怎么说就怎么写。作文是写出来的，不是教出来的。我昨天在一个座谈会上，谈四星级高中和三星级高中的教学质量。我就问了一下，是不是四星级高中这个学校就有“仙气”啊？我也在四星级中学呆过。怎么说就怎么写，不是听了凌老师今天这堂课，你就会写，关键是要说出来。
学生6：……
凌：好，下面我布置一个作业。大家拿出纸来。
假如说今天要写凌老师。大家要写哪些事。今天看到的可以，平时看到的可以，听人说的可以。大家讨论下，自己写写看。
首先，有哪些细节。有肖像细节，动作细节，语言细节，还有神态细节，服饰细节，与人的穿着和人的性格，人的审美价值是相关的。（脱帽子）老人家，短头发。我想到，前几天开学典礼，凌老师在讲话的时候谈了一件事情，这个事情你准备怎么去写。我们不是在考试，我们是在拓展思路。我们怎么去写人物的细节。
有人说和凌老师相处不长，不了解，没关系，你可以写你熟悉的人。不过都是要注意细节描写的。外貌，神态，动作。
细节，就是细小的情节，你要把它写的生动，要有序。不是就那么一两句话。
33路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
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（学生写作）
我让大家写凌老师的细节，其实有一个细节应该是大家都会想到的。我刚刚在下面转，发现一个同学想到了，但是写得不生动。这个细节在我的心中是很深刻的。就是我每次给大家讲话的时候，大家都会笑。可是有同学写，“凌老师在讲话的时候，当他说到‘今天我在博客上挂了这样一个故事’的时候，大家就哄堂一笑”。这就成为细节了吗？
如何把这个细节写的生动一点？大家讨论讨论。合作下。
将来大家聚到一起的时候提到凌老师时，会不会想到这个场景呢？我坚信会。那么你写了这个场景后要让大家仿佛也看到这个场景，要让大家看到你写的描写后也会笑起来。这就是功夫。这不仅是“入格”了，还“出格”了。什么叫“出格”？文字要有趣，首先是生动形象，还要幽默，风趣。
这里有篇高二的同学写的文章。我给大家展示下。
大家一起读。
“老凌每天在他的博客上粘贴一则小故事，迄今为止累积九百多则了。几乎每次重要发言，他的开场白就是我们耳熟能详的“今天，我在我的博客上挂了一个小故事”，之后就在同学们的笑声中开始了他的励志故事，故事简短却富有哲理。”
大家觉得这个写的怎么样？
齐：好。
凌：大家说好，“你打出来的肯定是好的。”其实不然，这篇文章还没44路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
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有达到“出格”的境界。也就是缺乏生动形象，幽默风趣。比如说当我说今天我挂了一个故事，下面笑的时候，怎么笑的？是哄堂大笑吗？是会心一笑吗？还是无可奈何的一笑？你们当时的心态是怎样的？还是毫无准备的？还是早有准备的？
齐：早有准备的。
凌：诶，早有准备的，怎么一笑？哈哈大笑？嘿嘿一笑？嘻嘻一笑？轻轻一笑？……要有这些词语。那么，面对你们的笑，老凌怎么样的呢？有的时候会是无动于衷的，有的时候也会跟大家一起笑出声来。然后慢条斯理的将故事娓娓道来。怎么娓娓道来？有的时候还要结合这个文章的需要，选择个故事复述出来。老凌在讲这个故事的时候怎么走动的，话头怎么变化的，这些你把他写出来，就生动具体了。这些就是我们的记叙文分数上去的一个奥妙所在。
下面我们再回过头来把这个细节写得“出格”一点。刚刚是“入格”，就是把这个事例平淡的叙述出来。现在我们要将之润色。开始。
（学生练笔）
凌：来，我们分享一下。
齐：笑。
凌：我知道你们要笑，这就是我今天另外要讲的一个话题。作文，第一项就是书写。这个书写，给阅卷老师的心理暗示会超过五分。其实这段文字我觉得写得很好。大家来分享一下。
“平时严肃，让人心生畏惧，虽然个儿不高吧，但总觉得他在高处，让我们仰视。戴着帽子，却又不是很端正，帽檐稍稍有些斜的。他也55路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
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是人，挺随意的。今天的上课，慷慨激昂，现在可能很开心。或许是身为校长，碍于职务的压力，有着平时不苟言笑，但在自己做事的时候，也会表现出他的诙谐。”
大家平心而论，写得真实不真实？
齐：真实。
凌：形象不形象？
齐：形象。
凌：我们在写细节的时候就要抓住独特的地方。“校长也是人”，这句话说得很好。不是神，没有仙气。他跟我们一样。我跟我们的老师讲，“好”学生哪个不会教？能教“差”学生的老师才是好老师。当然这个对你们有点不公，貌似你们都是“差”学生。好与差其实是相对而言的。
记叙文，它的要点，是要用细节说话。要写的生动形象。还要幽默风趣。
这是我们谈记叙文。从这样一个角度来看，我们刚才看的那篇记叙文，它是属于“入格”的呢？还是已经“出格”了？
齐：入格。
凌：我好像记得这篇文章是47分。我觉得这个老师还是比较宽容的。分数打得比较高。但是除了要幽默风趣以外，记叙文还有一个要领，必须夹叙夹议。在叙述的过程当中，有一两句画龙点睛的议论，我觉得这个“一句话”很重要，“身为校长对于职务的压力，让他平时不苟言笑，但在做自己喜欢做的事的时候，也会表现出他的诙谐风趣的66路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
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性格。”要在描写的基础上有一些议论，这议论必须是画龙点睛的。
当然这个不是一教就会的。还是要大家去体会的。我们应该给他一点鼓励，给他一点掌声。
齐：掌声。
凌：但是友情提醒：字要写得稍微规范一点，清爽一点。
我们再来谈记叙文。人物、时间、地点、事件，事件的关键是什么？
齐：细节。
凌：在叙事的过程当中，还要注意什么？
齐：夹叙夹议。
凌：对，夹叙夹议，画龙点睛。这样的作文才是有自己的个性的。有自己的观察的。才能够得高分。
那我们回过头来再看另外一篇文章。
大家看这是一篇什么文章。
齐：议论文。
凌：对，是议论文。议论文同样有它的格式和规范。议论文基本的格式和规范是什么？
齐：论点、论据、论证。
凌：你看，他也弄个标题叫《随》，这个《随》我能看出来是什么文体吗？
其实按照他的这个文章，我们该起个什么标题？
齐：随遇而安。
凌：作为议论文的标题，也是有规范的。它必须是论点，或者是论题。7路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
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大家说说这篇文章谈的是什么？
学生6：他是想说随遇而安。
凌：怎么随遇而安呢？在什么后面随遇而安呢？
学生6：在生活态度和思想境界上要随遇而安。
凌：那根据他内容你给他拟个标题吧。
学生6：就随遇而安吧。
凌：大家看看“随遇而安”可不可以作为议论文的标题？
其实这个标题就在第一段当中告诉了大家。
稍微提炼一下就出来了。
学生6：生活不妨随遇而安。
凌：恩，“生活不妨随遇而安”，随遇而安也是一种生活态度。它必须是一个判断句，或者是一个动宾短语。而记叙文就不是这样。记叙文的标题应该是一个物件，一个事件，或者一个时间，或者一个地点。而这个就是基本的规范。
从另一个角度来讲，议论文要有论据和论证。论据就是要有能够证明随遇而安的事情或者理论。论据有事实论据和理论论据。他举了两个事实论据。有理有据。另外，在论述的层次上，随遇而安要有目的。我们不谈他说的对不对。第二，随遇而安，要有方式，随遇而安就是态度。我们仔细看，其实第一个论点是有问题的。既然是随遇而安。它就不应该是有目的的。有了目的的就不可能随遇而安。我们老8路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
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师也很宽容。这篇文章我印象中是给了他52分。如果说分论点和中心论点是矛盾的话，是不可能给你52分的。充其量只会给你48分。因为逻辑混乱。
这点很重要。但是他也是属于入格的文字。基本入格，而不是完全入格。为什么说基本入格？没有标题啊。严格意义上讲，没有标题。就不是文章，而是“文字”。
记叙文的标题用什么来做？
事件、人物、时间、地点。有时也可以长一点。
比如说飘雪，飘了一场雪。多有诗意。有人只写一个“雪”。人家写过了。而且是经典作家的经典作品。你可以超过他吗？不可以。
雪花飘飘飘，但是没有飘下来。体现了一种对于无垠之雪的期望与失望。你写雪花飘飘飘，给人的印象是什么？雪在不停的飘，但是你叙述的时候它飘了一会却没有了，叫人很失望。这个标题与内容就会让人形成巨大的反差。所以标题不能不起，也不能随便起。
议论文的标题我刚才讲了，必须是一个主谓短语，或者动宾短语。他必须揭示议论文的论点论题，或者一种取向，一种态度。
我把昨天给大家做的那个开学讲话写了篇博客，发给你们了。我们来看这篇文章。当时我信手写的，也没修改。但这篇文章，我要呈现给大家的目的是什么？我要让大家明白，怎样的文章才叫入格。入格变化才能够出格。所谓的入格，也就是说是一篇议论文，文必须有明确的观点。观点必须就在题目中。我们谈的就是认识自己。另外，你是议论文，你就要说道理。不仅仅是用事实，更重要的是阐述道理，9路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
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论述自己，最重要的就是我将怎么走下去，认识自己的另一个重要方面就是要明白我们的本分是什么。第三个，就是一定要明白，自己的潜质在哪里。追求什么。最后，关键是脚踏实地，一步一个脚印的前行，条理要相当清楚，这就叫入格。如果要出格，要写出自己的个性。那么你就要有自己的想法。
我知道你们的语文老师也在让你们每天关注凌老师每天贴的励志故事。他们如果有想法，就会让你们挑一两个出来，作为作文的素材。但是我要跟同学们讲，这个故事你必须要重新转述。而不是全文照抄。全文照抄，我们考试作文就800字，故事再短，百十来个字是有的吧？长的可能就是三四百。这里我们就要有概括的本领。比如，我对这个故事的概括在哪里，不在前面，在后面，大家有没有找到？最经典的概括就是一句话：由一个商人成了一个流浪者，又成了芝加哥的富翁。这就是故事情节。你无需要把所有的意思展现出来。这就是我们的功夫。就议论文而言，他还必须有引经据典。我在一开始就用了苏格拉底的话。另外还有你所熟知的出名问题的故事。最后一段，诺贝尔奖获得者的一番话，写议论文也有一个奥妙在里面。要有自己鲜明的观点和主张，要有一定的理论依据。所以平时要有积累。
我今天就希望大家能够明白两句话：文体不限，不是不要文体。要入格，记叙文就要像记叙文，议论文就要像议论文。题目自拟，关键是要给人一个靓丽的题目。让人看了一眼就感兴趣。入格、出格。就是要在语言上下工夫。但这个东西，不是一朝一夕的。它是要慢慢的修炼的。要读的多，要想的多。
101路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
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其实这篇文章在《通州大众》上发的，《时代校园》也要发，她本来是为《中国教育报》写的样稿，后来因为人事变动，这个栏目不开了，本来中国教育报要开个什么栏目呢？《学生眼中的校长》。我在这个当中做了一些修改。当然葛老师前期做了修改，后期我也做了修改。但我的修改，就是使语言变的幽默风趣。比如，俗话说新官上任三把火，这个老凌可是很会烧火呀。有的时候适当用些土话是很有意思的。再比如说写到跳校园舞的时候。你看，全校2000多师生在他的带动下“群魔乱舞”，贬义词是可以褒用的，另外你可以适当的用一些网络语言，比如说二啊，囧啊，偶尔，还是可以的。要用的恰到好处。课就上到这里。
作文后面有个你们近期，上学年的一些作文题目。我布置个作业，很简单，也很难。拟标题。还有100来天，我希望我们的作文从拟标题开始。
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篇八：入格作文素材
作文的“入格”与“出格”执教：凌宗伟
班级：高三（2）
整理：夏文静（江苏师范大学研究生在读）
凌：你们老师厉害，每次总给老凌出难题，这不，今天要我上作文，还一定要是理科班的作文。没法子，他们比“凌扒皮”还会“扒皮”。上什么，怎么上，还没想好，但我觉得题目是文章的眼睛。你们这篇关于“随”的作文题目出来以后，有个老师在QQ上跟我讲，这个作文不知道怎么写，也不知道怎么改。我说有什么不好写啊。这个“随”，不是随心所欲不逾矩嘛？第二天我就在我的博客上给这个“随”做了一些解读，前天《教育时报》发了我的一篇文章，标题叫《追寻教育的“随缘”境界》，你还是要自己拟一个题目。题目就是我们的观点，我们的主张。我今天跟大家谈的话题是什么，就是作文的“入格”与“出格”。大家说说看，这个“格”是什么意思？
学生1：作文要有文体。
凌：他理解的是文体，其他同学？
学生2：写文字的一种格式。
凌：还有不同意见？
学生3：我也觉得是文体格式。
凌：对，文体是不是格式？所以我们不管写什么文章，都要符合基本的规范，也就是我们同学刚才讲的格式。你写任何文章，它总有一个
格式，记叙文有记叙文的格式，记叙文的基本格式是什么啊？回忆一下。
学生4：开头。
凌：议论文不要开头？注意我们是高三的学生，我们不是三年级。
我再提醒一下，记叙文和议论文的区别在哪里？
齐：记叙文要叙事。
凌：对，记叙文最关键的是它主要是叙事。要有事。那这个事怎么把它说出来呢？注意，常识问题啊。小学里开始学记叙文，我们就谈了一个术语，记叙文要有什么？人物、事件、时间、地点。最关键的是事件。这就是我们说的记叙文的四要素。
好，那我们来看左边的这个《水》。我们对照记叙文的四要素看看它是否具备。
除此以外，关键是事件，要把这个事情叙述到位，应该注意什么，这篇文章有没有注意到，大家看看，可以讨论。
然后猜一猜，期末考试时，这篇文章阅卷老师给了多少分。
或者我们换一个思路，跟你相比，写的如何？好，好在哪里，差，差在哪里？
学生5：比我写的好。这篇文章的细节描写到位。
凌：哪些地方的细节呢？
学生5：第四段，母亲的手湿湿的。
凌：高三的同学，心乖追寻教育的“随缘”境界于内，手拙于外。这位同学一下子就看到了细节描写。这就是我要和大家讲的一个关键。
记叙文，关键就是要用细节说话。但是你觉得你写的就没有这么好，也就是说你们不知道怎么去写细节。
就这么一处细节吗？
学生5：??
凌：我们就这么随便聊啊。我有个基本的价值判断，怎么说就怎么写。作文是写出来的，不是教出来的。我昨天在一个座谈会上，谈四星级高中和三星级高中的教学质量。我就问了一下，是不是四星级高中这个学校就有“仙气”啊？我也在四星级中学呆过。怎么说就怎么写，不是听了凌老师今天这堂课，你就会写，关键是要说出来。
学生6：??
凌：好，下面我布置一个作业。大家拿出纸来。
假如说今天要写凌老师。大家要写哪些事。今天看到的可以，平时看到的可以，听人说的可以。大家讨论下，自己写写看。
首先，有哪些细节。有肖像细节，动作细节，语言细节，还有神态细节，服饰细节，与人的穿着和人的性格，人的审美价值是相关的。（脱帽子）老人家，短头发。我想到，前几天开学典礼，凌老师在讲话的时候谈了一件事情，这个事情你准备怎么去写。我们不是在考试，我们是在拓展思路。我们怎么去写人物的细节。
有人说和凌老师相处不长，不了解，没关系，你可以写你熟悉的人。不过都是要注意细节描写的。外貌，神态，动作。
细节，就是细小的情节，你要把它写的生动，要有序。不是就那么一两句话。
（学生写作）
我让大家写凌老师的细节，其实有一个细节应该是大家都会想到的。我刚刚在下面转，发现一个同学想到了，但是写得不生动。这个细节在我的心中是很深刻的。就是我每次给大家讲话的时候，大家都会笑。可是有同学写，“凌老师在讲话的时候，当他说到‘今天我在博客上挂了这样一个故事’的时候，大家就哄堂一笑”。这就成为细节了吗？
如何把这个细节写的生动一点？大家讨论讨论。合作下。
将来大家聚到一起的时候提到凌老师时，会不会想到这个场景呢？我坚信会。那么你写了这个场景后要让大家仿佛也看到这个场景，要让大家看到你写的描写后也会笑起来。这就是功夫。这不仅是“入格”了，还“出格”了。什么叫“出格”？文字要有趣，首先是生动形象，还要幽默，风趣。
这里有篇高二的同学写的文章。我给大家展示下。
大家一起读。
“老凌每天在他的博客上粘贴一则小故事，迄今为止累积九百多则了。几乎每次重要发言，他的开场白就是我们耳熟能详的“今天，我在我的博客上挂了一个小故事”，之后就在同学们的笑声中开始了他的励志故事，故事简短却富有哲理。”
大家觉得这个写的怎么样？
齐：好。
凌：大家说好，“你打出来的肯定是好的。”其实不然，这篇文章还没
有达到“出格”的境界。也就是缺乏生动形象，幽默风趣。比如说当我说今天我挂了一个故事，下面笑的时候，怎么笑的？是哄堂大笑吗？是会心一笑吗？还是无可奈何的一笑？你们当时的心态是怎样的？还是毫无准备的？还是早有准备的？
齐：早有准备的。
凌：诶，早有准备的，怎么一笑？哈哈大笑？嘿嘿一笑？嘻嘻一笑？轻轻一笑？??要有这些词语。那么，面对你们的笑，老凌怎么样的呢？有的时候会是无动于衷的，有的时候也会跟大家一起笑出声来。然后慢条斯理的将故事娓娓道来。怎么娓娓道来？有的时候还要结合这个文章的需要，选择个故事复述出来。老凌在讲这个故事的时候怎么走动的，话头怎么变化的，这些你把他写出来，就生动具体了。这些就是我们的记叙文分数上去的一个奥妙所在。
下面我们再回过头来把这个细节写得“出格”一点。刚刚是“入格”，就是把这个事例平淡的叙述出来。现在我们要将之润色。开始。
（学生练笔）
凌：来，我们分享一下。
齐：笑。
凌：我知道你们要笑，这就是我今天另外要讲的一个话题。作文，第一项就是书写。这个书写，给阅卷老师的心理暗示会超过五分。其实这段文字我觉得写得很好。大家来分享一下。
“平时严肃，让人心生畏惧，虽然个儿不高吧，但总觉得他在高处，让我们仰视。戴着帽子，却又不是很端正，帽檐稍稍有些斜的。他也
是人，挺随意的。今天的上课，慷慨激昂，现在可能很开心。或许是身为校长，碍于职务的压力，有着平时不苟言笑，但在自己做事的时候，也会表现出他的诙谐。”
大家平心而论，写得真实不真实？
齐：真实。
凌：形象不形象？
齐：形象。
凌：我们在写细节的时候就要抓住独特的地方。“校长也是人”，这句话说得很好。不是神，没有仙气。他跟我们一样。我跟我们的老师讲，“好”学生哪个不会教？能教“差”学生的老师才是好老师。当然这个对你们有点不公，貌似你们都是“差”学生。好与差其实是相对而言的。
记叙文，它的要点，是要用细节说话。要写的生动形象。还要幽默风趣。
这是我们谈记叙文。从这样一个角度来看，我们刚才看的那篇记叙文，它是属于“入格”的呢？还是已经“出格”了？
齐：入格。
凌：我好像记得这篇文章是47分。我觉得这个老师还是比较宽容的。分数打得比较高。但是除了要幽默风趣以外，记叙文还有一个要领，必须夹叙夹议。在叙述的过程当中，有一两句画龙点睛的议论，我觉得这个“一句话”很重要，“身为校长对于职务的压力，让他平时不苟言笑，但在做自己喜欢做的事的时候，也会表现出他的诙谐风趣的性格。”要在描写的基础上有一些议论，这议论必须是画龙点睛的。
当然这个不是一教就会的。还是要大家去体会的。我们应该给他一点鼓励，给他一点掌声。
齐：掌声。
凌：但是友情提醒：字要写得稍微规范一点，清爽一点。
我们再来谈记叙文。人物、时间、地点、事件，事件的关键是什么？
齐：细节。
凌：在叙事的过程当中，还要注意什么？
齐：夹叙夹议。
凌：对，夹叙夹议，画龙点睛。这样的作文才是有自己的个性的。有自己的观察的。才能够得高分。
那我们回过头来再看另外一篇文章。
大家看这是一篇什么文章。
齐：议论文。
凌：对，是议论文。议论文同样有它的格式和规范。议论文基本的格式和规范是什么？
齐：论点、论据、论证。
凌：你看，他也弄个标题叫《随》，这个《随》我能看出来是什么文体吗？
其实按照他的这个文章，我们该起个什么标题？
齐：随遇而安。
凌：作为议论文的标题，也是有规范的。它必须是论点，或者是论题。
大家说说这篇文章谈的是什么？
学生6：他是想说随遇而安。
凌：怎么随遇而安呢？在什么后面随遇而安呢？
学生6：在生活态度和思想境界上要随遇而安。
凌：那根据他内容你给他拟个标题吧。
学生6：就随遇而安吧。
凌：大家看看“随遇而安”可不可以作为议论文的标题？
其实这个标题就在第一段当中告诉了大家。
稍微提炼一下就出来了。
学生6：生活不妨随遇而安。
凌：恩，“生活不妨随遇而安”，随遇而安也是一种生活态度。它必须是一个判断句，或者是一个动宾短语。而记叙文就不是这样。记叙文的标题应该是一个物件，一个事件，或者一个时间，或者一个地点。而这个就是基本的规范。
从另一个角度来讲，议论文要有论据和论证。论据就是要有能够证明随遇而安的事情或者理论。论据有事实论据和理论论据。他举了两个事实论据。有理有据。另外，在论述的层次上，随遇而安要有目的。我们不谈他说的对不对。第二，随遇而安，要有方式，随遇而安就是态度。我们仔细看，其实第一个论点是有问题的。既然是随遇而安。它就不应该是有目的的。有了目的的就不可能随遇而安。我们老师也很宽容。这篇文章我印象中是给了他52分。如果说分论点和中心论点是矛盾的话，是不可能给你52分的。充其量只会给你48分。
因为逻辑混乱。
这点很重要。但是他也是属于入格的文字。基本入格，而不是完全入格。为什么说基本入格？没有标题啊。严格意义上讲，没有标题。就不是文章，而是“文字”。
记叙文的标题用什么来做？
事件、人物、时间、地点。有时也可以长一点。
比如说飘雪，飘了一场雪。多有诗意。有人只写一个“雪”。人家写过了。而且是经典作家的经典作品。你可以超过他吗？不可以。
雪花飘飘飘，但是没有飘下来。体现了一种对于无垠之雪的期望与失望。你写雪花飘飘飘，给人的印象是什么？雪在不停的飘，但是你叙述的时候它飘了一会却没有了，叫人很失望。这个标题与内容就会让人形成巨大的反差。所以标题不能不起，也不能随便起。
议论文的标题我刚才讲了，必须是一个主谓短语，或者动宾短语。他必须揭示议论文的论点论题，或者一种取向，一种态度。
我把昨天给大家做的那个开学讲话写了篇博客，发给你们了。我们来看这篇文章。当时我信手写的，也没修改。但这篇文章，我要呈现给大家的目的是什么？我要让大家明白，怎样的文章才叫入格。入格变化才能够出格。所谓的入格，也就是说是一篇议论文，文必须有明确的观点。观点必须就在题目中。我们谈的就是认识自己。另外，你是议论文，你就要说道理。不仅仅是用事实，更重要的是阐述道理，论述自己，最重要的就是我将怎么走下去，认识自己的另一个重要方面就是要明白我们的本分是什么。第三个，就是一定要明白，自己的潜质在哪里。追求什么。最后，关键是脚踏实地，一步一个脚印的前行，条理要相当清楚，这就叫入格。如果要出格，要写出自己的个性。那么你就要有自己的想法。
我知道你们的语文老师也在让你们每天关注凌老师每天贴的励志故事。他们如果有想法，就会让你们挑一两个出来，作为作文的素材。但是我要跟同学们讲，这个故事你必须要重新转述。而不是全文照抄。全文照抄，我们考试作文就800字，故事再短，百十来个字是有的吧？长的可能就是三四百。这里我们就要有概括的本领。比如，我对这个故事的概括在哪里，不在前面，在后面，大家有没有找到？最经典的概括就是一句话：由一个商人成了一个流浪者，又成了芝加哥的富翁。这就是故事情节。你无需要把所有的意思展现出来。这就是我们的功夫。就议论文而言，他还必须有引经据典。我在一开始就用了苏格拉底的话。另外还有你所熟知的出名问题的故事。最后一段，诺贝尔奖获得者的一番话，写议论文也有一个奥妙在里面。要有自己鲜明的观点和主张，要有一定的理论依据。所以平时要有积累。
我今天就希望大家能够明白两句话：文体不限，不是不要文体。要入格，记叙文就要像记叙文，议论文就要像议论文。题目自拟，关键是要给人一个靓丽的题目。让人看了一眼就感兴趣。入格、出格。就是要在语言上下工夫。但这个东西，不是一朝一夕的。它是要慢慢的修炼的。要读的多，要想的多。
其实这篇文章在《通州大众》上发的，《时代校园》也要发，她本来是为《中国教育报》写的样稿，后来因为人事变动，这个栏目不开了，本来中国教育报要开个什么栏目呢？《学生眼中的校长》。我在这个当中做了一些修改。当然葛老师前期做了修改，后期我也做了修改。但我的修改，就是使语言变的幽默风趣。比如，俗话说新官上任三把火，这个老凌可是很会烧火呀。有的时候适当用些土话是很有意思的。再比如说写到跳校园舞的时候。你看，全校2000多师生在他的带动下“群魔乱舞”，贬义词是可以褒用的，另外你可以适当的用一些网络语言，比如说二啊，囧啊，偶尔，还是可以的。要用的恰到好处。课就上到这里。
作文后面有个你们近期，上学年的一些作文题目。我布置个作业，很简单，也很难。拟标题。还有100来天，我希望我们的作文从拟标题开始。
篇九：入格作文素材
优秀作文素材篇一：高中语文作文素材——30个古今中外名人故事
一、贫穷造就了作家
年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃；为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。
分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。
话题："贫穷是一笔财富""坚持不懈""苦难出人才"
二、艰难困苦铸人才
米勒是１９世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。
话题："成功与磨难""挫折的力量""苦难是一种财富"
三、磨难是财富
困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓"中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。
分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但"被褥的坟墓"绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本！
话题："磨难是财富""生命的力量"
四、面对失败和贫困
杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考；莎士比亚、歌德、巴
尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次3次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写；勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。
分析：艰难困难，玉汝于成！杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。
话题："挫折""决心""成才的途径"
五、身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为"独弦琴上练出来的小提琴家"。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。
话题："永不放弃""信念与毅力"
六、海伦·凯勒--残疾人的骄傲
美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。4然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指"听话"并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起"海伦·凯勒"运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。
话题："残而不废""坚强成就人生""生命的价值"
七、博迪眨眼写作
博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这种常人难以想象的"写作"终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版，受到人们的欢迎。
分析："博迪眨眼写作"的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身体5上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。
话题："毅力""完美与残缺""奇迹的诞生"
八、红顶商人的中庸之道
胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里，在左宗棠与李鸿章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。
分析：一个绝顶聪明之人，往往善于利用规则而不是创造规则。胡雪岩的一生验证了这一道理，同时也说明另外一个道理："玩火者必自焚"。
话题："规则与人生""规则的双刃性"
九、屈原以死报国
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，"横则秦帝，纵则楚王"。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵6强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年（公元前２７８年），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。
分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
话题："命运""责任""精神卫士"
十、岳飞"精忠报国"
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了"精忠岳飞"四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说："中兴的大事，全部委托给你了。"金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说："设施之事，一以委卿，朕不遥度。"岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以"莫须有"的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
分析："国家有难，匹夫有责"。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
话题："国难见忠心""国家与个人""忠君与爱国"
十一、辛弃疾忧国忧民
辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
分析："位卑未敢忘忧国"，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。
话题："责任""爱国"
十二、严复的担忧
1912年严复担任北大校长之职，此时严复的中西文化比较观走向成熟，开始进入自身反省阶段，趋向对传统文化的复归。他担忧中国丧失本民族的"国种特性"，他认为会"如鱼之离水而处空，如蹩跛者之挟拐以行，如短于精神者之恃鸦片为发越，此谓之失其本性"，而"失其本性未能有久存者也"。出于这样一种对中华民族前途与命运的忧虑，严复曾经试图将北京大学的文科与经学合二为一，完全用来治旧学，"用以保持吾国四五千载圣圣相传之纲纪，彝伦道德文章于不坠"。这一行为在当时称得上用心良苦。
分析：严复保护中国传统文化的良苦用心在当时能有几人明晓？爱国的形式是多种多样的，我们不能只从一种角度、用一种眼光来看问题！
话题："看待事物的角度""目的与形式"
十三、张伯苓的理想
南开中学的创办者张伯苓１６岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，学习驾驶。毕业后，他参加了"甲午海战"，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大。１８９９年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见，第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校。他四处奔走，筹集资金，终于在１９０７年办起了南开学校。张伯苓一生全力办教学为国家培养了大批的人才。
分析：只有祖国的富强，个人才有尊严。为此，张伯苓不余遗力地创办学校，希望能以教育培养振兴中华的人才，其爱国热情让人感动。
话题："教育与爱国""人生的目标"
十四、于右任的临终诗
国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云："葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！"诗作于1964年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。
分析：祖国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。于右任的临终诗之所以能打动无数人的心，还在于他表达了这样的愿望，引发了人们的共鸣。
话题："故乡情""月是故乡明""殷殷爱国情"
十五、李宗仁的民族情
1955年，李宗仁在美国公开提出反对"台湾托管"和"台湾独立"，主张国共再度和谈，由中国人自己解决中国的事情。1965年7月，在周恩来总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国民党特务机关的暗杀，毅然返回祖国，他声明："期望追随我全国人民之后，参加社会主义建设，并欲对一切有关爱国反帝事业有所贡献。"他还希望留在台湾的国民党人，凛于民族大义，毅然回到祖国怀抱，为完成国家最后统一做出贡献。
分析：为了祖国的和平统一，李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义，将永远激励着为统一大业而奋斗的人们。
话题："心中的丰碑""祖国的呼唤"
十六、肖邦的遗愿
１８３０年１１月，费列德利克·肖邦（波兰作曲家、钢琴家）决定到外国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动，增1进西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情和了解。可是，在辗转流离的生活中，他得了重病。１８４９年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。
肖邦的心脏，按照他的遗愿被送到华沙，埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。
分析：叶落归根，古今中外，概莫能外。对祖国的眷念，是每一个爱国者的共同期望。
话题："遗愿""爱国--永恒的话题"
十七、华罗庚立志回国
著名数学家华罗庚早年在美国很受学术界器重。有人想和他签订合同，把他留在美国，给予优厚的待遇，但当他得知新中国成立的消息后，立即决定回国。途经香港时，他发表了一封给留美学生的公开信，满怀热情地呼吁他们："为了国家民族，我们应当回去！"
分析："富贵不能淫"，物质再丰厚也不能阻挡爱国者回归祖国的脚步。
话题："祖国的利益高于一切""人生价值"
篇二：全国高考优秀作文素材精选
全国高考优秀作文素材精选
第一部分
道
德
篇
1.庄子如蹁跹的蝴蝶在花园中轻舞飞扬。隐居山林的他心不11被外物所扰，吟行于林间，放歌于窗前，岂不快哉！什么王权富贵不过过眼云烟，“曳尾于涂”才是心中所向。什么功名利禄犹如一张大网，尘网中的生活又岂是羁鸟、池鱼的归宿！归居田园的庄子放下名利的枷锁，其心如大鹏般自由遨游于天际，逍遥自在。（《放下灵魂的枷锁》）
2.他，是一位平凡的小伙子，却因为他日积月累的善举让他的人生变得不平凡。阿里木，这位来自新疆的好巴郎，十年时间，用自己烧烤羊肉串赚的三十多万元，资助了上百名贫困生。而他这样做的目的，并不为别的，而只是认为这是一件小事，只要用心，每个人都可以做到，但他的资助让上百名贫困生可以有书看，有学上。在灯红酒绿的都市，贫困和诱惑都没有冷却他的善心，一次次小小的善举，在人群中激起了向善的涟漪。（《点一盏向善的心灯》）
3.“最美司机”吴斌用76秒的举动感动了世人。在公共汽车高速行驶在车道上时，一个从前面车辆刹车毂（gu）中飞来的金属片敲碎了挡风玻璃，打在身为司机的吴斌身上。尽管肝脏全部震碎，他也强忍着剧痛，在短短76秒的时间内将车停在路边。刹车，制动，通知乘客报警，让乘客有序下车。车上乘客无一受伤，他却因抢救时间的延迟而离开人世。促使他用生命的最后时刻做出如此举动的正是他那盏亮在心中向善的心灯，用善念筑起来的职业感，拯救了全车人的生命。（《点一盏向善的心灯》）
124.一句赞美，重塑他人别样人生。台湾作家林清玄不会想到，许多年前他的一句话竟有如此大的作用。当他还是记者时，曾报道过一次很平常的盗窃案，不同之处在于他在结尾处作了一句点评：“以如此娴熟、细腻的手法作案，真
让人惊叹，这样的人若做其他正事难保不成行业先驱。”那名小偷为此大受鼓舞，洗心革面，如今成为台湾几大连锁食品店总经理。确实，林清玄一次衷心的赞美改变了小偷的人生，使他演绎出别样的人生传奇。（《勿以善小而不为》）
5.举手之劳，改写二战进程。一位农夫发现跌入粪池正在挣扎的小孩，毫不犹如地救起了小孩。作为回报，小孩父亲答应供农夫的小孩受教育。于是，农夫的儿子接受了最先进的教学，成为二战时挽救无数人的特效药——青霉素的发明者弗莱明.亚历山大，而被救的小孩则是二战时叱咤风云的英国首相——丘吉尔。倘若不是农夫的举手之为，二战有究竟会怎样的一番惨象？没有特效药，没有精神领袖，英国的历史定是悲剧的。（《勿以善小而不为》）
6.“最美中国人”**敏见到一面色发青、衣衫脏乱的乞丐昏倒在地，立刻做心脏复苏按压和人工呼吸，待乞丐醒来好转后才离去；烟台“最美女孩”刁娜娜为救马路上的孩子而被车辗伤，毫不后悔；“最美女教师”张丽莉为救孩子飞身跃向车前。他们的善行就像是一颗石子，虽小，却能在社会上激起一层层向善的涟漪，久久回荡。（《顺手一小事，爱心一大步》）
137.行小善，让我们于无声处静观人性之花绽放，让我们默默地深扎道德的土壤。国内有陈光标高调慈善，姚明、李连杰为壹基金动员力量；国外，比尔.盖茨、巴菲特先后宣布裸捐。他们的无疆大爱我们难以企及，而我们力所能及的是行小善：在茫茫黑夜中为骑行的人带去一丝光亮，在熙熙攘攘的人群中为赶路的人拾起书本；把易拉罐拾起，投往那最后的归宿；把水龙头拧紧，留下那生命之源。
这些举动看似微不足道，却可以把人与人紧密相连在一起，共同抵御孤独和我们未知的辽阔宇宙。
行小善让我们的渺小的生活无限放大飞扬，行小善把爱心装进胸膛，让周身奔涌着爱的血液。就像“道德模范”郭明义把助人列为每日必修，数十载如一日，为180多名贫困生捐资助学，无偿献血6万毫升，相当于自身血量的10倍，至少挽救75名危重病人的生命；就像乡村教师李灵，不畏酷暑严寒，奔波在城市街头为孩子们搜罗旧书；又如“最美女教师”张丽莉，奋不顾身拯救学生；又如“最美妈妈”吴菊萍，迎面一接，接住了孩子，接起了遗落的道德。
是的，他们平凡，但正是一颗行小善之心，他们用平凡哺育非凡，在非凡中铸就高尚的品德。（《行小善，点亮你我生命的光焰》）
8.最令我动容的家书是，黄花岗七十二烈士林觉民的《与妻书》：“意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！”《与妻书》唯其感人，就在于他情真意切，字字泣血，到处都是浓得化14不开的真情，缠绵悱恻（悱恻：悲苦，凄切。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。）而又充满激情，充满凛然正气，为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融、相互辉映，叫人断肠落泪，而又撼人魂魄、令人感奋。这是用生命传递的爱的家书，时隔多年，我们如今读来依然动容，欷歔不已！（《谁解家书味》）
9.又想起著名作家、翻译家杨绛（jiang），这位德高望重的百岁老人，满头银发，点一星孤灯，穿梭在历史与学识之间，孤独，但不寂寞。她说：“我要洗尽这一百年沾染的污尘，回家。”她一直勤于专研，一生奉献于学问，奉献于整理钱钟书的手稿，还捐出所有稿费在清华设立好读书奖。一切功名利禄都沾染不了她。她的纯洁，她的赤子之心，让我们看到了这位百岁老人灵魂的高度。（话题：时代在变，赤子之心不变。）
10.正如一位哲人所说：“我们的中国正在转型期，然而却出现了道德滑坡，甚至是人性暗淡，可是人们却怀着一颗渴望爱，渴望善念的心。”这不由得让我
想起最近在网上很火的“薯条哥”。肯德基门前，一位外国人买了两包薯条，分给一位乞讨的老太，两人席地而坐，开心地吃着聊着，好温暖。这只是一件小事而已，却让众多网友为之转发跟帖，从中不难看出我们对善念的渴望，渴望到了何等程度。（话题：呼唤爱心的回归。）
1511.他，白了头发，绿了荒山，志在造福百姓，老骥伏枥，意气风发。他心向未来，为了给老百姓再造青山绿林，他用双手捧起善心，雨季植树造林，旱季巡山防火，从早到晚，四十年来不知走了多少路，吃了多少苦。清廉自上任时起；奉献，直到生命最后一天。他就是前任云南保山地委书记杨善洲老人，他将对大凉山人民、对国家生态环境保护的责任担负于自己的肩头，他用善良的内心使山变绿，水变清，他让善心在大凉山传承。尽管，他双手满是老茧，那也是最美的双手，因为他捧起的是人间大爱。（《捧起善心》）
12.爱因斯坦曾这样评价史怀哲——非洲圣人，他说：“我从未见过这美、善和智慧集于一身的人。”史怀哲在《我的呼吁》里说：“爱，就是保护并促进生命。”他是伸出双手给人以温暖的慈祥长者。在获得诺贝尔奖后，他将所有的奖金及演出所得，全部捐献给当地政府，用来盖来风病院。这一双手长者的手，为多少孩童承担起了生命中那些不能承受之重。史怀哲伸出的双手，拥抱了贫困落后的非洲大陆，也拥抱了世界上所需要慰藉的心灵。史怀哲的大爱，是呈给我们当今道德风尚日下，人心不古的社会最好的良药。（《捧起善心》）
13.生命有限，似昙花，开后须臾便谢，但他在“人生的赛跑中”却跑出了永恒，活出精彩。李剑英在16秒内做出生命的抉择——紧急迫降，用自己的生命改变航向，保证了人民生命财产安全。生死关头，他将死亡的残酷留给自己，将生的16希望留给人民，他的精神熠熠生辉。卢俊曾说过：“人生的价值是由自己决定。”李剑英用行动表明，生命虽然有限，但为人民利益而死，虽死犹生。李
剑英用生命的最后16秒诠释了生命的全部，让我们明白了中国军人的生命的意义。他的生命虽戛然而止，但他活出了精彩，活出了生命的意义。（《有限的人生，活出无限的精彩》）
14.当遭遇迎面撞来的车辆时，她用行动诠释了一位人民教师的爱。在滚动的车轮下，她用身体把学生撞离死亡险地，而她却被卷到车轮下，双腿被辗折而倒在血泊中。她就是“最美女教师”张丽莉，在生与死之间，她做出了自己的果断选择。人性光芒闪耀的一瞬，延长了感天动地的最美人生价值。（《道是“无限”却“有限”》）
15.从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥到“一腔碧血勤珍惜”的“鉴湖女侠”秋瑾，从“我要扼住命运的咽喉”的贝多芬到“大爱无声铸师魂”的谭千秋（地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒??5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震1撼、落泪。他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”）??这些人，之所以流芳百世，正是因为他们看中的不是生命的长短，而是生命所走过的路程——生命的价值。他们，是在有限的是有限的时间跑出最精彩的路程。（《人生赛跑的“路程”》）
16.在朦胧间，看到了这样一幅画面：一位中年男子，衣着随意甚至称得上是寒酸，发丝也被随意披在脑后，扛着锄头，漫步于草尖上，脸上那份淡然显示出他的好心情。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”这句诗句从他嘴唇溢出，由此可看出他必定是一位雅人。穿行于草尖的衣襟沾上了草屑还有些微湿，随之高吟而出的“衣沾不足惜，但使愿无违”便解开了众人心中的疑惑！不错，他就是陶渊明！“不为五斗米折腰”，投身于自然，享受于自然。（以特写镜头的方式
篇三：语文作文万能素材
1．孔子
他是个大思想家，创立了儒家学派。首先，他提出“仁”的学说，即要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民，以缓和阶级矛盾。其次，他主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。他的学说后来成为我国2000多年封建文化的正统，对后世影响极大。他又是个大教育家。在只有贵族子弟能够受教育、文化教育被官府垄断的情况下，他兴办1私学，广收门徒，打破官府的垄断，扩大了教育对象的范围。他主张“因材施教”，对不同的学生，进行不同的教育。他教育学生：学习知识要经常复习，“温故而知新”；学习态度要端正，“知之为知之，不知为不知”；要把学习和思考结合起来，“学而不思则罔，思而不学则殆。”
他在晚年编订了古代文化典籍《诗》《书》等，还根据鲁国的历史材料编成《春秋》一书。这对古代文化的保存和发展，起了积极的作用。他就是我们的文圣人——孔子。
[佳作运用示例]
(1)面对征程中的困境，人们总是接受改变，赢得人生。“仁”“礼”是你毕生的追求。乱世群雄容不下你的“为政以德”“礼乐治国”，政治理想终生未遂，但这并不影响你因为接纳错误，改变生命的轨迹而成为后世的模范。从政治到教育，风尘仆仆的奔波，言传身教的讲授，九尺七寸的身形渐渐佝偻，美髯青丝也挂上了霜雪；迂回漫长的逐梦路上五经、《论语》、七十二贤都是你一路走来的见证者！孔子虽生不逢时，政治理想终生未遂，但他诚恳接受改变，实现人生抱负。纵使心中有对事业的理想坚定，若无接受改变的能力，一切终为幻影。话语擎不起理想，豪情撑不住壮志，理想的玉宇需扫除人生路上的种种错误来建造。(2013年山东满分作文《接受改变不负青云之志》)
(2)老规矩历史悠久，传承了几年，是儒家思想在百姓当中1的另一种体现。读书人读《论语》《孟子》《弟子规》等，老百姓读书少，但受教育的内容是一样的。老规矩说“出门回家都要跟长辈打招呼”，《弟子规》说“路遇长，疾趋揖”；老规矩说“站有站相，坐有坐相”，《弟子规》说“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”；老规矩说“忠厚传世”，《论语》说“己所不欲，勿施于人”；老规矩说“勤俭持家”，《训俭示康》说“夫俭则寡欲，君子寡欲，则不役于物，可以直道而行；小人寡欲，则能谨身节用，远罪丰家”??老规矩是儒家思想在老百姓心中烙下的印记，处处影响到他们的为人处事。
(2014年北京高考教师下水作文)
2．孟子
孟子，是真正的大丈夫。因为真正的大丈夫是光明磊落的人，是意志坚定的人，是富有
仁德的人，是胸怀宽广的人。大丈夫人格的获得，孟子有一秘诀：善养浩然之气。何谓“浩然之气”？他说这种“气”“至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间”。这是一种崇高刚强的正气，一种不可势压利诱的骨气，一种超迈雄放的豪气，一种无所畏惧的勇气，一种宏毅坚定的志气。孟子这一特点，是他的精神导师孔子所不及的。宋代理学家朱熹说：“孟子有些英气。”其实何止是“有些英气”，我敢说，孟子是“极有英气”的。近人林语堂说：“我们读《孟子》，可使顽夫廉，懦夫有立志。”是的，读《孟子》，能让我们少一些悲悲戚戚，多2一些豪迈气度。无论岁月如何更迭，沧桑如何变换，永恒与时间是同在的。
[佳作运用示例]
(1)孟子在辨析“义”与“利”时曾说：“一箪食，一壶浆，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”虽然孟子谈的是“义”与“利”的辩证关系，但这些话也道出了每个人都是有尊严的，侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说：“君子不饮盗泉之水。”因此，我们在帮助他人的时候，如何维护他人的尊严就显得尤为重要。(2013年广东满分作文《神圣的尊严》)
(2)古代齐国的那个饥民，宁肯饿死，也不吃嗟来之食。清华大学教授朱自清，宁肯饿死，也不吃美国的救济粮。当然，饿死事并不小，失节事未必大，但骨气还是要讲的。
孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”真正感动我们的穷人，是那些不等不靠、自力更生的人。囊萤映雪，凿壁偷光，宋濂借书，都是穷人在与命运抗争时留下的不朽事件。(2013年广东满分作文《拒绝施舍，展现气节》)
3．庄子
九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然，终成南华真经。曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满21志却又似是而非，螳臂当车却又游刃有余。有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢？对于这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬。
[佳作运用示例]
(1)无论如何抉择，只要心中无怨无尤，一句轻描淡写的“我愿意”便有了九鼎千钧之力，不容他人置喙。如人饮水，冷暖自知。惟愿本心充实满足，无悔自己的决定，便是无憾。
托山为钵，剪水为衣，渺渺若垂天之云，悠悠自来去。这便是庄子。他是如此飘忽不定琢磨不透，他穿行于山林间，沉浮于云气中，纵使生活贫困潦倒亦不移本心。他垂钓于濮水之滨，楚王派人寻他入朝为相，“愿以江山累矣！”话说得如此恳切竭诚，而庄子却吝于回头。他凝视着水底匍匐的一只龟，笑言：“龟是愿意被人供养在庙堂里还是愿意自由地爬行在泥
地里呢？”对曰：“后者。”庄子笑了：“往矣，吾将曳尾于涂中！”或许有人为他放弃高官厚禄而安于贫穷感到不解甚至不值。然我却为他拍手称快，他遵循了心的召唤，不被浮云遮蔽了双眼，坚持自我。孤寂却不孤独地看守着他心灵的月亮树——诡谲难测，却自有一番风骨。(2013年湖南满分作文《惟愿此心无怨尤》)
(2)两千多年前的圣人庄子对自由是向往的，他追求的是一种“无所待”的境界，纵使这种自由还不是那完美的自由，可22是终其一生庄子也没能达到那种境界，他为此付出了无数努力，可换来的却只是心灵的安慰，反观现在，我们真的应该反思一下：什么是真正的自由？(2013年福建满分作文《自由与束缚》)
4．《劝学》
《劝学》是流传了两千多年的经典名作，荀子在文中告诉我们学习的意义和作用，学习的方法和应有的态度。“学不可以已”“博学而日参省乎己”“善假于物”“积善成德”“锲而不舍”“用心一也”等观点在今天仍有价值。但有些观点我们也要辩证地来看待。如“锲而不舍”“驽马十驾，功在不舍”等，虽道理是正确的，但在当今之世，需要注意提高学习的效率。
[佳作运用示例]
荀子有云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”我们要像蚯蚓那样用心一也。那么，首先就要静。只有在安静的状态中，我们才可屏气凝神，有一股浩然之气，全心地对待一件事，也因全心而忘我。就如一泓清泉，一片落叶于其上，顿时水面起伏，但泉的深处，却安谧静止。这也说明，不管外界如何变化，我们自己始终要有一颗沉静之心，才可能有所作为。其次，就是要抛开一切杂念，不管外界多么美好或丑恶，我们不能因此丧失了自我的节奏。要把多余的顾虑全放下来，安心地做自己的事，不能躁动，更不23能急功近利，否则，结果往往很不好。
(甘肃高考满分作文《全心》)
5．屈原
当黎明还在不断孕育的时候，他就摸到了光亮的触角，并且长吟起来。铁屋中的黑暗挡不住他上下求索的心，但特立的高洁使得他永远只能踽踽独行。他虽竭尽全力，但他那嘶哑的喉咙终究没有唤醒沉睡的古楚大地。气愤心亦冷的他最终选择以自沉的方式为自己的故国作最后的挽歌。
[佳作运用示例]
(1)捧起《屈子》，我似乎看到他披发行吟，踽踽独行于江畔之上的身影，他忘了宝璐，忘了明月，忘了饰葱，忘了千里河山。我只看到他转身时，那一抹壮丽的夕阳映射着他，强烈的反光让我睁不开眼，我只能任这泪流。他那举身赴水时飘荡的白色衣袂，使我感受到生命的庄伟可以如是般雄浑。是的，你举身一投，世间便多了一曲传承于世的乐章，你义无反顾的身影，带给我无限崇高的敬意以及心底里不可忽视的弥散开的悲哀。我闻到你灵魂深处清高爱世的香味，久久不散于我心。
(湖南优秀作文《灵魂的香味》)
(2)愿持本心之情感，以无悔对待家人，无愧面对国家；愿持本心之理想，以无惧实现追求，以无畏逐梦人生。
以屈子之诗与诸君共勉：亦余心之所善兮，虽九死其犹未24悔。
(2013年湖南满分作文《愿从本心》)
6．司马迁
死可以明志，生却可以践志。当死降临到他的头上时，他心里清楚地知道，死是一件不必求成的事。他决定隐忍苟活于污秽之中，为的是尽一个孝子的义务，给父亲一个交代；为的是还后人一个真实，给历史一个交代。数十载埋案雕刻，几十回修改增删，你终于为悠悠华夏书写了属于自己的族谱。
[佳作运用示例]
(1)遥望历史星空，我们看到许多卓有成就的伟大人物，正因为坚持了解决问题应当抓住根本的原则，所以成就了个人事业。作为史学家，司马迁为了解决史实的真实性问题，立足于亲自周游各地的原则，坚持考风俗、察古迹、采传说，他亲自收集史实而不道听途说是他解决史实不真的根本方法，所以他写的《史记》千古流传。
(安徽优秀作文《彻底解决问题，请抓住事物的根本》)
(2)有了勇气，雄鹰翱翔，大海壮阔，腊梅暗香浮动；如果没有勇气，何谈成功？
没有勇气，没有司马迁面对白眼、嘲弄、非议、磨难时的坚持，就没有绝唱千古的《史记》；没有勇气，没有哥白尼与教会横行时，“日心说”被批判为异端邪说的持久对抗，就没有之后“日心说”的广泛流传。
25有勇气方能成功。
(2013年新课标全国卷Ⅰ满分作文《有勇气方能成功》)
7．廉颇和蔺相如
语言，有时是化解误会的良药。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”
道出了他的用意。这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见，廉颇负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。蔺相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到沟通，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格。可见，语言是信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破。
[佳作运用示例]
作为一国使者的蔺相如，利用了一个诈术，似乎不符合“诚信”的原则。诚信是一个人、一个国家的信誉度，讲诚信，是人、国家最低的要求。孔子就说：“人若无信，不死何为？”但是，诚信也有一个度，当你的生命受到威胁的时候，当国家的尊严受到损伤的时候，我们可以采取紧急措施——诈术(或欺骗)，使国家免遭侵犯，使生命免受灾害。
有时，善意的欺骗，善意的“诈”，也是一种美丽。
(高考满分作文《这也是一种美丽》)
8．曹操
26三国群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明，工不如满宠??可是又有谁可以超过曹操，超过这位三国第一人？原因何在？“吾任天下之智力。”曹操如是说。吾无才，天下之才皆我之才，凭着超凡的政治才能，曹操在三国舞台上长袖善舞，独领风骚。
[佳作运用示例]
我相信倘若曹操在治世，必定是个不可多得的能臣。然而当时的乱世注定他必须背负起“汉贼”的骂名来收拾分崩离析的汉家天下。汉朝的气数已尽，朋党、外戚、宦官争权夺势使它走向衰败。这时必须有一个强有力的人出来撑住局面。孙权不行，他坐领江东六郡八十一州，历得四世已属侥幸；刘备也不行，靠得前朝“皇叔”之名，以“仁义”面具收罗诸葛、关张赵，占据荆州蜀中富饶之地，却终是“生儿不像贤”，刘禅宠信宦官，难脱前朝桎梏。事实证明只有曹操建立的魏国具有统一天下的能力。“汉贼”“乱臣”的骂名只是用来套住对前朝愚忠的愚民的缰索。识得时务的人，谁说曹操不是英雄？
破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表，“挟天子以令诸侯”，这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。“酾酒临江，横槊赋诗”，高唱“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”，更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。
(福建高考满分作文《治世之能臣
乱世之奸雄》)
29．李密
李密曾任蜀国尚书郎，蜀亡后，晋武帝司马炎征召他为太子洗马，李密以祖母体弱年老、无人奉养为由，向武帝提出了辞不就职的请求。祖母去世后，他才出仕，历任尚书郎、汉中
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篇十：入格作文素材
高考作文素材(15篇)高考作文素材1海明威写作态度极其严肃，十分重视作品的修改。他每天开始写作时，先把前一天写的读一遍，写到哪里就改到哪里。全书写完后又从头到尾改一遍；草稿请人家打字誊清后又改一遍；最后清样出来再改一遍。他认为这样三次大修改是写好一本书的必要条件。他的长篇小说《永别了，武器》初稿写了6个月，修改又花了5个月，清样出来后还在改，最后一页一共改了39次才满意。
素材运用角度：追求完美、态度、严谨、细节
高考作文素材214岁走进拳击场，满脸鲜血，可他不肯倒下；19岁走上战场；200多块弹头弹片，也没能让他倒下；写作上的无数艰辛，无数的退稿，无数的失败，还是无法打倒他；直到晚年，连续两次飞机失事，他都从大火中站了起来：最后，因为不愿意成为无能的弱者，他举枪自杀。正如他在书中所写的那样：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
素材运用角度：不放弃，坚韧，以死抗争
海明威语录：
①每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿,然后才能成为大陆的一部分。
②倘若想征服全世界，就得先征服自己。
③生活与斗牛差不多。不是你战胜牛,就是牛挑死你。
高考作文素材3素材
据说，在美国历史上，曾有过这样两个人，一个是爱德华家族，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他8代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员和1位副总统；而另一家族的始祖叫祖克，是个缺乏文化修养的赌鬼和酒鬼，他8代子孙中有300多名乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯。一个人没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响，这不禁使人想起“希望工程”中的两句宣言：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
分析
书的力量是伟大的，它可以改变人的一生，甚至一个家族的历史。我们不可以无书，没有知识的人生是黑暗的。
高考作文素材4有个人特别羡慕别有骑马，他非常渴望有匹自己的马。他觉得骑马多潇洒，而用脚走路真是太麻烦太没意思了。别人告诉他，要想得到马，必须用用你的双腿来交换。这人听了，立刻毫不犹豫地献出了自己的双腿。于是他得到了一匹马。这个人骑上了马的人真是太高兴了，马的奔驰带给他一种飞翔的梦一般的感觉。但是他渐渐地发现，人不能总骑在马背上，当他下马时，他才发现他今后的生活是多么的艰难。
点评：没有马只是一点小小的遗憾，没有腿却是终生的苦难。可总有人想砍断自己婚姻的双腿，而去追寻梦中的浪漫白马。
高考作文素材5苏霍姆林斯基一边教学，一边坚持教育科学研究：他一生写了40多本书，600多篇论文，1000多篇供儿童阅读的童话、故事和短篇小说；他的书被誉为“活的教育学”、“学校生活的百科全书”；他的教育活动是一向长达30年的“教育实验”；他的学校是一所“教育学实验室”；他的著作是二十世纪罕见的“先进教育实验的完整的总结”；他所领导的巴甫雷什中学是二十世际世界上著名的实验学校之一。
高考作文素材6江南才子唐伯虎在江南一庙宇偶遇前来进香的秋香，一见钟情，遂生共结连理之意。为此，他一路跟踪秋香到太师府，又想
方设法以伴读书僮的身份混进府，谋得了接触秋香的机会，后在府中多次接触秋香并表心意，均被秋香拒绝。有一次竟被秋香锁进柴房，但唐伯虎并不气馁，又请来好友祝枝山帮忙，在好友的指点下博得点秋香成婚的好机会，至此，江南才子好梦成真。唯一不太好的是唐伯虎在成婚后从太师府偷偷溜走不辞而别，显得不太有面子，不过，这也是他当时最好的选择。
启示：1、目标要明确；2、为实现目标措施要有效；3、要屡败屡战并适当时候请高人帮助，毕竟有时是旁观者清；4、完成目标美梦成真后可以适时跳槽，该走就走。
高考作文素材梵高说，“谁在爱，谁就在活着；谁活着，谁就要工作；谁工作，谁就有面包。”但是梵高常常没自己的面包，只能靠弟弟的接济勉强维持生计。他孤独地作画，孤独地生活，没钱请模特，他的模特只有自己。100多年后，当他的自画像——《没有胡须的梵高》创出7150万美元的拍卖天价时，拍卖行里欢声雷动。然而这一切与寂寞的梵高已经毫无关系。在巴黎郊外的俭朴的墓地里，陪伴他的只有当年由加歇医生栽种的长春藤，还有来自全世界的崇拜者们敬献的鲜花。
素材运用角度：贫困、伟大、孤独
高考作文素材凡高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。有一次，他和工人一起下井，在升降机里，他陷入巨大的恐惧之中。颤巍巍的铁索轧轧作响，箱板在左右摇晃，所有的人都默不作声，听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞，这是一种进地狱的感觉。事后，凡高问一个神态自若的老工人：“你们是不是习惯了，不再感到恐惧了？”
这位坐了几十年升降机的老工人答道：“不，我们永远不习惯，永远感到害怕，只不过我们学会了克制。”
有些生活，你永远也不会习惯，但只要你活着，这样的日子你还得一天一天过下去，所以你就得学会克制，学会忍耐。面对日子，把最坏的都捱过去，剩下的也就是好的了。
高考作文素材宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》
意志坚如铁，度量大似海。——毛____
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。——毛____
如果两个人争吵起来，错在那个比较聪明的人。——(德国)歌德
尊敬别人，才能让人尊敬。——(法国)笛卡尔
惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛日宣
人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎
不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——(俄罗斯)屠格涅夫
一个伟在的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯伦
就和大家就分享到这，希望对您有所帮助，祝同学们学习进步。
高考作文素材1谈虎色变
北宋著名理学家程颢说：从前一个曾被老虎咬伤的农夫深知老虎的厉害，一次他听说老虎在外地咬伤了人，周围的人听了十分吃惊，而他则惊慌失色。因为他有被咬的亲身感受，研究学问的.人要获得真知应该明白这个道理。
【出处】宋·《二程遗书》卷二上：“真知与常知异。常见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是。”
【释读】原意是说被虎咬过的人才真知虎的厉害。比喻一提到可怕的事就情绪紧张起来，连脸色都变了。
高考作文素材11坐井观天
蛙坐井中，终日沉醉于头顶上一方蓝天的美景。于是“井底之蛙”便被人讥笑为眼光狭小、见识浅薄者。但我想，坐井观天未尝不可，因为它是跳出井外，观赏浩瀚星河的基础。
试想，蛙既然能静心于井底观天，天长日久，必定会对眼前那方蓝天中星转斗移、日月变更熟谙无比。这无疑为它将来面对广阔无际的天空打下一个良好的基础
。相反的，若蛙毫无思想准备，一开始就置身于广阔的天空之下，难免会手足无措，不知如何是好。
【出处】唐·韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”
【释读】坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。
高考作文素材121、生物学家童第周中学时因期考不及格还留级，后补读一年获得了全校第一。
2、化学家居里夫妇在废弃的停尸房里炼出了镭，获得了诺贝尔奖。
3、数学家华罗庚为了回国参加建设，避开美军的搜查，秘密取道香港回到北京。
4、女作家张海迪五岁成了残疾人，后来自学小学到大学的课程，以及五国语言，被评为三八红旗手。
5、苏联作家奥斯特洛夫斯基因为作战负伤，双眼失明，但却靠顽强的毅力完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
6、朝鲜战斗英雄黄继光为了掩护军队，用自己的身驱堵住了敌人的堡垒。
7、战士罗盛教在练兵时跳下冰冷的河水救出落儿童，壮烈牺牲。
高考作文素材13“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
20__年6月底，中欧班列累计开行1881列，其中回程502列，实现进出口贸易总额170亿美元。20__年6月起，中欧班列穿上了统一的“制服”，深蓝色的集装箱格外醒目，品牌标志以红、黑为主色调，以奔驰的列车和飘扬的丝绸为造型，成为丝绸之路经济带蓬勃发展的最好代言与象征。
高考作文素材14俄国著名地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”，第一天是从早晨到下午两点，他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。第二天是下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。如写书评或各种笔记等。第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议、看书。他说，这是等于把自己的生命延长了。
美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：“今天已经和你在一起，但很快会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间吧，一生只有两天。”
以上两则材料的核心都是要珍惜时间。把一天的时间合理分配，对时间要有紧迫感，从某种意义上讲，珍惜时间就意味着延长我们的生命。
高考作文素材15古代有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是进贡的人很不厚道，出了一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝请来珠宝匠称重量、看做工，结果三个金人一模一样。最后，有一位老臣说他有办法。老臣拿着三根稻草，先是拿一根稻草插入第一个金人的耳朵里，稻草从另一个耳朵出来了。第二根稻草从嘴巴里掉出来，第三根稻草掉进了肚子。老臣说：第三个金人最有价值！使者连称答案正确。
教育意义：这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
篇十一：入格作文素材
议论文如何思路入格议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间,论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。
同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。
如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和;人民教师的坚守,使桃李满天下;白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白;才有了身陷囹圄还在感叹‘故国不堪回首月明中’的落魄后主李煜;才有了向往‘面朝大海,春暖花开’的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”