退役军人全员适应性培训内容7篇退役军人全员适应性培训内容 退役军人培训项目说明 1、退役军人适应性培训项目是结合地方工作情况特点，全面提高退役军人的政治素质，引导退役军人定位自己、合理规划下面是小编为大家整理的退役军人全员适应性培训内容7篇,供大家参考。
篇一：退役军人全员适应性培训内容
退役军人培训项目说明1、退役军人适应性培训项目是结合地方工作情况特点，全面提高退役军人的政治素质，引导退役军人定位自己、合理规划退役后人生道路，树立正确择业观念，提高适应能力，使他们顺利度过军地转化的过渡期，使他们早日融入社会，帮助他们保持和发扬服役期间养成的优良品质，提高退役军人的择业能力，普及安置政策，增强军人在退役后的社会适应能力和竞争力，加快思想、身份、角色转换，让他们更好的融入社会，适应退役后的工作、学习和生活。
2、2、利用新《兵役法》和《退役士兵安置条例》实施的有利契机，贯彻落实退役军人就业创业政策法规，加大退役军人的就业创业适应性培训，组织其自愿参加退役军人适应性培训。
3、采用全新方法进行可延移能力的研究、教学资源的开发、教学方式创新研究、结合国际先进理念、丰富的案例、辅助工具等多种可利的技术成果，提出了以能力培养为核心，以就业为导向，以就体验教学与网络实训结合的教学方法，贯穿于培训全过程。
4、为开发使用好退役军人这支宝贵人才资源队伍，提高退役军人就业的多样性与稳定性，积极组织退役军人参加就业创业适应性培训，使其在新的征程不忘初心，发扬优良传统，恪守军人本色，提高能力素质，尽快转化军人的核心竞争力。
篇二：退役军人全员适应性培训内容
退役军人培训实施方案退役军人培训实施方案为切实做好退役军人技能培训工作，提升退役军人就业能力，健全工作机制，明确任务分工，将促进退役军人高质量、稳定就业的政策落实落地，制定本方案。
一、培训对象我省未参加过退役军人事务部门（或退役军人安置部门）组织的技能培训的退役军人(自主就业退役士兵、自主择业军转干部、复员干部)。
二、目标任务全省全年组织实施退役军人技能培训1.2万人，培训合格率达到90%以上。
三、培训内容、补助政策和资金筹措（一）培训内容。鼓励退役军人结合自身需要，自主选择工种或项目，参加适应性培训和技能培训，提高适应社会经济的能力和掌握就业所需的知识及技能。适应性培训应在退役军人报到后1个月内完成，技能培训应在一年内完成。
（二）补助政策。根据退役军人事务部等部门印发的《关于促进新时代退役军人就业创业工作的意见》（退役军人部发﹝2018﹞26号）规定，退役军人退役后可选择接受一次免费（免学杂费、免住宿费、免技能鉴定费）培训，并按规定享受培训期间生活补助，可与到课率进行挂钩。
（三）资金筹措。技能培训补助经费中央财政按人均约3500元安排，就业补助资金按人均2400元安排，不足部分
由市、县（市、区）承担。四、实施程序（一）确定培训机构。由各地退役军人
事务部门负责确定培训机构,将培训任务交由师资力量强、实训条件好、教学质量优、具备资质的职业院校和培训机构承担，鼓励开展“订单式”“定向式”“定岗式”培训。
（二）合理设置专业。以就业为导向，根据市场用工需求和退役军人的培训意愿，合理设置培训专业，提高培训与就业的关联度，按需求进行实用性培训。
（三）组织报名登记。由各地退役军人事务部门负责组织退役士兵报名登记，认真做好政策咨询和解答工作。
（四）加强教学管理。退役军人事务部门应联合有关业务主管部门加强对培训机构的监督指导，培训机构要加强教学管理和学员在校期间的日常生活管理。
（五）资金核拨支付。省财政根据实际培训完成人数下拨中央补助资金。省人力资源社会保障厅、省财政厅将退役军人技能培训纳入省以上就业补助资金分配因素。各市退役军人事务局负责统筹安排使用退役军人技能培训资金。对中央补助资金不足部分，由退役军人事务部门会同人力资源社会保障部门提出，同级财政部门从就业补助资金中按照不超过2400元/人的标准予以保障，具体拨付方式由各地自行规定。生活补助费由退役军人事务部门核定培训人员名册，按规定拨付。
五、保障措施（一）明确责任，抓好落实。各地退役军人事务部门要积极会同人社、财政等部门，做好组织报名、确定承训机构、教学管理、技能鉴定及就业服务、经费保障等工作。
（二）制定方案，完成任务。各地退役军人事务部门要制定好退役军人参训实施细则，做好参训人员统计和年度培训实施工作，建立退役军人技能培训电子档案，实施培训工作年报制度。各市退役军人事务局于12月10日前将全市退役军人技能培训进度情况和年度总结汇总后报省退役军人事务厅，根据省退役军人事务厅、省财政厅关于年度绩效评价的部署和要求开展自查自纠和绩效评价。
（三）加大宣传，增强效果。各地退役军人事务部门要加大政策宣传解读力度，坚持调整改进、稳步发展，注重总结经验、着力提升服务，动员和引导广大退役军人积极参加适应性培训和技能培训，实现社会适应能力和职业技能的双提升。
篇三：退役军人全员适应性培训内容
市城镇2021年退役士兵职业技能培训实施方案一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，进一步解放思想，深化退伍军人安置改革，按照“自愿报名、自选专业、统一推荐、双向选择、政府支付、学历认定”的原则，组织我市退役士兵职业技能培训，全面提高科学文化素质，提高退役士兵的文化和职业技能，增强他们在市场经济条件下的就业竞争力。
二、领导和组织机构
为加强对退役士兵职业技能培训工作的领导，成立了X市城镇退役士兵职业技能培训领导小组。分管民政工作的副市长为组长，副组长为市政府副秘书长，成员为市民政局、财政局、劳动和社会保障局的负责同志。领导小组下设办公室，即X市城市退役士兵培训办公室，与市退伍军人安置办公室合用。
市民政局负责退役士兵培训工作的组织、协调；市财政局根据省民安字精神负责退役士兵培训费的保障；劳动和社会保障局负责职业技能培训管理与考核发证工作，确保退役士兵培训工作顺利进行。退役士兵培训办公室负责制定市区退役士兵培训规划，进行教训培训动员和宣传，组织报名，确定教育培训专业，协调教育培训经费的落实，协调领导小组成员单位的相关事宜。
三、教育和培训的方法和内容
x市城镇退役士兵职业技能培训委托x市劳动就业培训中心进行：
职业技能培训与考核：主要委托X市劳动就业培训中心开展相关职业技能培训，组织职业技能考核。培训时间为1至3个月。
教育和培训内容应结合市场需要，确定教育培训专业供退役士兵自由选择。
四、颁发培训证书和职业资格证书
职业技能培训考核合格后，发给《x省职业技能合格证书》参加职业技能鉴定考核的，合格者由市劳动和社会保障局颁发国家《职业资格证书》。
五、教育和培训对象及资金
退役士兵专业教育和培训对象为本年度应安置的城镇退役士兵，自愿报名参加专业教育和培训者。报名时间为退伍的当年12月份至次年3月份。培训时间安排在4—12月份，结束后，教育培训学校和市安置办可按市场化用人法则帮助联系推荐就业岗位。
参加职业技能培训和考核的费用，按照培训中心规定的标准收取。退役士兵完成训练并通过考核后，依据X省职业培训证书和劳动和社会保障行政部门颁发的职业资格证书，按规定向当地退伍军人安置部门补助。
退役士兵职业技能培训费只能用于退役士兵职业技能培训，原则上市安置办统一组织培训，特殊情况由退役士兵自行选择当地技工学校和职业培训机构参加培训（必须是劳动部门承认的培训中心），培训结业后，凭《x省职业培训合格证书》或《职业资格证书》到当地退伍安置部门按规定的标准给予补助。
当年未领取自谋职业补贴的退役士兵和未就业自愿报读职业教育培训的退役士兵，经市安置办公室批准，也可以参加职业技能培训。必要的费用由你自己承担。
篇四：退役军人全员适应性培训内容
2021年退役军人技能培训提升实施方案为切实做好退役军人技能培训工作，提升退役军人就业能力，健全工作机制，明确任务分工，将促进退役军人高质量、稳定就业的政策落实落地，制定本方案。
一、培训对象我市未参加过退役军人事务部门（或退役军人安置部门）组织的技能培训的退役军人(自主就业退役士兵、自主择业军转干部、复员干部)。
二、目标任务全市全年组织实施退役军人技能培训731人，培训合格率达到90%以上。
三、培训内容、补助政策和资金筹措（一）培训内容。鼓励退役军人结合自身需要，自主选择工种或项目，参加适应性培训和技能培训，提高适应社会经济的能力和掌握就业所需的知识及技能。适应性培训应在退役军人报到后1个月内完成，技能培训应在一年内完成。
（二）补助政策。根据退役军人事务部等部门印发的《关于促进新时代退役军人就业创业工作的意见》（退役军人部发﹝﹞26号）规定，退役军人退役后可选择接受一次免费（免学杂费、免住宿费、免技能鉴定费）培训，并按规定享受培训期间生活补助，可与到课率进行挂钩。
（三）资金筹措。技能培训补助经费中央财政按人均约3500元安排，就业补助资金按人均2400元安排，不足部分由县（市、区）承担。
四、实施程序（一）确定培训机构。由各地退役军人事务部门负责确定培训机构,将培训任务交由师资力量强、实训条件好、教学质量优、具备资质的职业院校和培训机构承担，鼓励开展“订单式”“定向式”“定岗式”培训。
（二）合理设置专业。以就业为导向，根据市场用工需求和退役军人的培训意愿，合理设置培训专业，提高培训与就业的关联度，按需求进行实用性培训。
（三）组织报名登记。由各地退役军人事务部门负责组织退役军人报名登记，认真做好政策咨询和解答工作。
（四）加强教学管理。退役军人事务部门应联合有关业务主管部门加强对培训机构的监督指导，培训机构要加强教学管理和学员在校期间的日常生活管理。
（五）资金核拨支付。市财政根据实际培训完成人数下拨中央补助资金。市人力资源和社会保障局、市财政局将退役军人技能培训纳入市以上就业补助资金
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分配因素。各县（市、区）退役军人事务部门负责统筹安排使用退役军人技能培训资金。对中央补助资金不足部分，由退役军人事务部门会同人力资源社会保障部门提出，同级财政部门从就业补助资金中按照不超过2400元/人的标准予以保障，具体拨付方式由各地自行规定。生活补助费由退役军人事务部门核定培训人员名册，按规定拨付。
五、保障措施（一）高度重视，认真组织。各地要高度重视，要把退役军人的培训就业工作作为一项政治任务摆上重要议事日程，健全工作机制，统筹协调，采取切实有效措施，认真抓好落实。各退役军人事务部门要积极会同人社、财政等部门，做好组织报名、确定承训机构、教学管理、技能鉴定及就业服务、经费保障等工作。
（二）制定方案，完成任务。各地退役军人事务部门要制定好退役军人参训实施细则，做好参训人员统计和年度培训实施工作，确保目标任务的完成。建立退役军人技能培训电子档案，每月报送不少于2条的民生工程信息（包括工作动态、重要活动、典型经验、创新做法等）和任务完成进度，年底报送全年任务完成情况、参训人员信息和年度总结。根据省市关于绩效评价的部署和要求开展自查自纠和绩效评价工作。
（三）加大宣传，增强效果。各地退役军人事务部门要加大政策宣传解读力度，对退役军人培训政策、实施过程、结果等情况进行政务公开。坚持调整改进、稳步发展，注重总结经验、着力提升服务，动员和引导广大退役军人积极参加适应性培训和技能培训，实现社会适应能力和职业技能双提升。
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篇五：退役军人全员适应性培训内容
退役军人教育培训政策汇总一、计划分配军转干部培训（一）离队前教育培训军转干部在离开部队前参加此类培训，一般由部队单位组织实施，主要包括形势政策、择业指导、组织纪律、安全保密等内容。（二）适应性培训为使广大军转干部熟悉了解地方情况，树立正确择业观念，提高适应能力。培训一般分层次组织实施，师职军转干部的教育培训由中央组织部会同有关部门组织实施，团职以下军转干部主要由各省市退役军人事务部门负责组织实施，时间不少于5天（30学时）。主要介绍地方党政机构、经济社会体制改革形势和干部人事制度；介绍国家和本地区政治、经济、社会、文化建设状况及发展趋势；介绍地方人才需求、使用情况、安置政策和程序办法及讲授有关法律法规和政策制度等。
（三）专业培训专业培训一般是在转业干部确定岗位后，本着缺什么补什么的原则，按岗位专业编班组织，着力提高军转干部的工作能力和水平。由安置地退役军人事务部门组织，时间上不少于3个月。以中央单位军转干部专业培训为例，分别委托清华大学承训，针对安置到机关事业单位和央企的不同需求开展。根据军转干部安置岗位不同，分为党政管理、社会事业、企业发展3个培训班。主要内容：①专业知识，介绍各行业系统的必备知识、主要特点、基本专业和有关要求等；②岗位知识和技能，进一步熟悉了解
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岗位的工作特点、业务内容、具体要求，熟练掌握工作规范和基本操作技能等。
（四）进高校专项培训退役军人事务部门和接收单位根据岗位需要和本人实际情况，将专业不对口的军转干部送到高等学校，系统学习专业知识，提高岗位工作能力，解决军队人才向地方经济建设人才转型的问题。此项培训为深化国防和军队改革期间的一项探索，由安置地退役军人事务部门会同接收单位委托优质高校，对符合条件的军转干部进行为期1年的带薪脱产教育培训。军转干部在校表现、专业课程和实训成绩等综合考核情况，作为干部培训材料纳入档案，并作为今后安排使用的重要依据。（五）经费保障国转联〔2008〕5号文件规定，自2008年起，计划分配军转干部经费标准确定为每人3300元（300元用于适应性培训，3000元用于专业培训）。培训经费按原渠道划拨。地方财政也加大军转干部教育培训经费支持力度。进高校培训所需经费，中央财政按每人每年1万元标准核拨专项经费，不足部分由地方财政补助。二、自主择业军转干部培训（一）离队前教育培训自主择业军转干部在离开部队前也要参加此类培训，一般由部队单位组织实施，主要包括形势政策、择业指导、组织纪律、安全保密等内容。（二）适应性培训主要包括国家和安置地经济社会发展形势、自主择业管理服务相关规
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定、就业创业有关政策法规及指导等，培训时间不少于5天（30学时）。（三）个性化培训由于自主择业军转干部专长各异，兴趣爱好广泛、就业意向多元、开
展个性化培训十分必要。自主择业军转干部可以根据个人需求，到指定或认可的培训机构参加培训，结业后取得相应证书。个性化教育培训主要围绕自主择业军转干部就业创业的需求来安排，开展方式因地而异，有的地区提供培训清单，供自主择业军转干部选择，统一组织实施。
（四）网络培训自主择业军转干部可以根据个人职业生涯发展需要，自主选择网络学习课程。凭学习卡参加，总计修满80学时，经考核合格获颁证书。自2009年在清华大学试点以来，自主择业网络培训至今已有11个年头，累计上线课程1000余学时，学习有效期由3年变为“终身有效”，报名参训的自主择业军转干部自开卡日起可以一直在线学习。结业考核时限为1年，在第一学年考核合格的学员可申领结业证书；如特殊情况可申请延期1年结业。（五）经费保障1、根据国转联〔2008〕5号文件，自主择业军转干部经费标准确定为每人4800元（300元用于适应性培训，4500元用于专业培训）。自主择业军转干部适应性培训、网络培训、个人选定的培训经费要分开使用，不得互相挪用。个性化教育培训经费不得支付给个人，不得拿发票报销。2、军转干部培训政策依据主要有：《军队转业干部安置暂行办法》；《关于加强和改进军队转业干部教育培训工作的意见》；《关于在全国开展自主择业军队转业干部网络培训工作的通知》；《军队转业复员干部移
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交安置工作规定》；《关于探索开展军队转业干部进高等学校专项培训的指导意见》等。相关文件可咨询退役军人事务部门，或登录其官网官微获悉。
三、退役士兵教育培训（一）技能培训退役军人事务部等军地12个部门联合印发《关于促进新时代退役军人就业创业工作的意见》规定，引导退役军人积极参加职业技能培训，退役后可选择接受一次免费（免学杂费、免住宿费、免技能鉴定费）培训，并享受培训期间生活补助。教育培训期限一般为2年，最短不少于3个月。退役军人接受中等职业教育可实行注册入学。中等职业教育期间，按规定享受免学费和国家助学金资助。（二）高职院校扩招1、2019年，教育部等六部门联合制定《关于印发〈高职扩招专项工作实施方案〉的通知》，高职院校扩招100万人，其中，面向普通高中和中职毕业生、退役军人等广大群体于高考前组织一次报名，10月份面向退役军人再增加一次报名。针对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民单列招生计划，可免除文化素质考试，由学校组织相关职业适应性测试或技能测试。同时，对符合条件的退役军人按照规定进行学费减免。2、教育部办公厅、退役军人事务部办公厅、财政部办公厅《关于全面做好退役士兵职业教育工作的通知》进一步明确，鼓励符合高考报名条件的退役士兵报考高职院校，由省级教育部门指导有关高职院校在高职分类招生考试中采取自愿报名、单列计划、单独录取的办法组织实施，确保达
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到基本培养要求的考生能被录取。（三）学历教育
《关于促进新时代退役军人就业创业工作的意见》明确，退役军人参加全国普通高考、成人高考、研究生考试，符合条件的可享受加分照顾，同等条件下优先录取。
①成人高校招生专升本免试入学。服役期间立二等功以上且符合报考条件的，可申请免初试攻读硕士研究生。2016年起，教育部设立“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划，专项计划在全国研究生招生总规模内单列下达，专项专用。
②对退役一年以上、参加全国统一高考，考入全日制普通本科和高专高职学校的自主就业退役士兵，学历教育期间按规定享受学费资助和相关助学金资助，家庭经济困难退役士兵享受学生生活费补助。
③退役士兵学员修业年限可适当延长，达到毕业要求的可颁发相应学历证书，符合相关学位授予条件即可取得学位证书。
④根据《退役士兵安置条例》规定，入伍前已被普通高等学校录取并保留入学资格或者正在普通高等学校就学的退役士兵，退出现役后2年内允许入学或者复学，并按照国家有关规定享受奖学金、助学金和减免学费等优待，家庭经济困难的，按照国家有关规定给予资助;入学后或者复学期间可以免修公共体育、军事技能和军事理论等课程，直接获得学分。
此外，国家不断探索退役士兵教育培训新方法，包括开展“订单式”“定向式”“定岗式”培训，推进培训精细化、个性化，试行跨省异地教育培训，加强对承训单位教育培训质量考核和激励机制建设等，取得了明
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显成效。由于各地实际情况不同，在贯彻执行过程中会制定更详细的措施方案，详情请咨询当地退役军人事务部门和教育主管部门。
（五）退役士兵培训政策依据主要有：《中华人民共和国兵役法》；《退役士兵安置条例》；《关于促进新时代退役军人就业创业工作的意见》；《教育部等六部门关于印发〈高职扩招专项工作实施方案〉的通知》；《关于全面做好退役士兵职业教育工作的通知》；《关于加强军人军属、退役军人和其他优抚对象优待工作的意见》等。
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篇六：退役军人全员适应性培训内容
退役军人培训合理化建议和改进应对措施1、摸清需求分析，细化教育形式，制定系统科学规划。针对退役军人文化水平差异较大、普遍知识层次较低，制定符合自身特色全面、真实的调查问卷，进行认真总结梳理和科学系统分析。针对性培训与系统性培训结合、理论培训与技能培训相结合。制定形式多样和个性的教育形式，帮助退役军人快速了解地方工作情况特点，引导退役军人定位自己、合理规划退役后人生道路，树立正确择业观念，提高适应能力。2、加强领导，成立退役军人适应性培训领导机构。退役军人适应性培训是“退役军人安置政策”工作的重要内容，应由政府成立退役军人适应性培训领导机构，领导和协调行政事业单位、国有企业、集体企业、股份制企业、三资企业、私营企业、农业、教育、财政、人事、就业、扶贫等部门，共同抓好退役军人适应性培训工作，使各部门密切配合，积极参与，既有分工，又有合作，做到有目标、有计划、有考评、有奖惩、有措施，为退役军人
适应性培训提供领导和组织保障。3、创新培训教学模式，大力提高培训质量和效果。培训模式的多样化，是当今退役军人适应性培训需求的
必然趋势，也是退役军人适应性培训可持续发展的要求。培训方式坚持半封闭式管理，集中培训，主要对退役军人思想引领、政策宣讲、就业辅导三个须式培训模式。一方面安排面对面课堂理论教学、专业培训导师授课，让广大学员快速了解地方工作情况特点，学习和掌握理论知识和实用就业面议技巧。另一方面，让学员（退役军人）到”基地”学习，去就业单位参观，让学员了解就业单位岗位、待遇、薪资和文化特点，以及地方党政机关、经济社会和社会体制改革形事和干部人事制度。为了使教学更具生动性，提高学员学习的兴趣和培训后退役军人就业的多样性和稳定性，实现更高质量就业，做到大多数课以体验式教学、情景模拟教学、网络实训及以老带新经典案例分享式教学模式相结合，把实践课搬到课堂，把学员请到实践现场中。只有这样，才能使项目培训导师讲授起来不累，学员（退役军人）学习来不困，才能提高培训的质量，做到
理论和实践充分融合。5、强化软硬件环境建设，力推培训服务迈上新台阶。组建一只具有高级技术职务资格培训导师、国家二级心
理咨询培训导师、国家二级创业咨询培训导师、企业人力资源管理培训导师的高素质、高技能的培训项目导师队伍。具有良好设施设备等硬件环境，是提高培训水平的根本保证。鼓励培训机构建成一支富有凝聚力、战斗力的导师团队。通过专、兼、聘三种形式，使有教授级、讲师级、专业级技术人员级、“土专家”级四结合的师资库队伍，形成培训导师培训队伍的有效合力，充分满足退役军人适应性培训任务的需要。同时营造有利于培训的各种环境。购置更多的用于退役军人适应性培训实训的操作设施设备，购置现代化的教学设施设备，为提高培训质量提供硬件保障。
6、加强组织领导，促使政府职能部门释放正能量。退役军人安置工作的好坏，与各级领导、各职能部门是否重视密不可分，解决好退役军人安置问题自觉做到：一是加强组织领导。各级领导要站在讲政治的高度关注退役军人安置工作，切实把退役军人安置工作作为巩固国防、
促进稳定、安抚民心的大事、要事来抓，列入构建和谐社会、争创“双拥模范城”、开展群众路线教育的重要内容，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓，职能部门全力抓的工作格局。强力推进“四讲”：一讲政策。准确把握退役军人安置各项改革政策和实质，坚决贯彻落实。二讲大局。各级各部门必须克服本位主义，牢固树立责任意识，着眼于维护好改革发展稳定大局，认真抓好组织实施。三讲感情。满怀对军队和人民子弟兵的鱼水深情，带着感情推进改革、支持改革，关心、关爱和维护他们的合法权益，使党和政府的关怀体现到每一位退役士兵身上。四讲责任。退役军人安置工作涉及面广，政策性强，各级各有关部门要相互支持，密切配合，各级党政一把手要亲自过问、亲自组织、亲自督导，研究制定具体实施办法，建立目标责任制，狠抓工作落实，确保安置改革平稳顺利实施。二是各单位密切配合。各级民政安置部门充分发挥牵头、协调的职能作用，加强于市、县（区）编委、人社、财政、督查、纪检等部门的沟通，最大限度的释放正能量，在各自的职责范围内自觉形成关心、支持退役军人安置工作的良
性互动氛围。三是社会各界共同关心。大多数用人单位的领导都能够从国家大局出发，自觉服从政府的安排，积极完成政府下达的安置任务，用实际行动来维护政府安置计划的严肃性，充分体现“上为政府分忧、下为退役士兵解愁”的认同感和社会责任感。
7、加大宣传力度，营造全社会参与的良好氛围。各级各部门要充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体，广泛宣传退役军人安置改革的重大意义，努力形成拥护改革、支持改革、参与改革的良好舆论氛围和社会共识。充分发挥乡(镇)、街道办事处和退役士兵安置部门、职业技能培训机构的作用，深入街道、社区、企业、学校、村镇和军营，采取多种形式广泛开展政策宣讲，切实把社会各界、人民群众和部队官兵的思想统一到改革精神上来。通过多种形式的政策宣传，帮助退役军人和家长全面理解、准确把握相关改革政策的主要内容，深刻领会党中央、国务院和中央军委对退役军人的关心关爱，进一步激发广大人民群众的拥军爱国热情。切实做好退役军人的接收安置工作，及时回答和解决退役军人在安置上的政策疑惑和现实困难，
继续深入开展以“发扬光荣传统、珍惜光荣称号、再创光荣业绩、争做光荣公民”为主题的“四光荣”教育活动，教育引导退役军人自觉珍惜和维护军人荣誉，顾大局、守纪律、讲稳定，听从组织安排，服从政府安置。持续深入的开展好以“选好入伍的，服务好在伍的，安置好退伍的”为主要内容的“三好”活动，进一步增强全民国防观念和以人为本、为兵服务的思想理念,激发全社会各行业、系统、单位关心、支持退役士兵安置工作的积极性和创造性。
8、是加强宣传教育活动，转变退役士兵择业观念。退役军人就业期望值过高，是安置难的一个重要症结，很多退役军人就是想通过当兵解决就业问题或找一个比较理想的单位。因此，择业观念的转变，是推行退役军人自谋职业的首要任务，必须加大宣传力度，运用各种新闻媒体，大力宣传鼓励退役军人自谋职业，增强全社会安置改革意识，取得社会各界的理解和大力支持，努力营造鼓励和扶持退役军人自谋职业的社会氛围，使退役军人理解政府的安置难度。根据就业结构的变化，引导退伍军人正确认识地方的形势，在安置中使个人期望与国家需求尽可能
篇七：退役军人全员适应性培训内容
XX教育关于退役军人特殊群体教育培训实施方案在组织退役军人培训前，我们对退役军人进行教育培训、就业及创业问卷调查，分析退役军人的需求，XX教育制定相应的方案，针对性的满足退役军人普遍性和个性化的需求。
一、培训模式（一）订单式培训“订单式”人才培养是指企业委托XX大学等教育机构培养社会急需、紧缺人才，以满足企业对人才的需求，订单式培养的退役士兵签订就业协议，结业后按照合同就业。1、“订单式”人才培养是职业教育发展的新方向，是职业院校通过与企业合作，共同实施专业人才的“订单式”教育培养，可以为企业节约大量的人才培训时间与经费，同时也为退役士兵提供了进入企业工作的前期培训，实现了退役士兵能力与企业需求间的无缝对接。2、“订单式”人才培养教学是通过“校中厂、厂中校”的教学方式，模拟职业岗位的工作过程，在工作情景中培养学生能实战的岗位技能和职业综合素质。3、“订单式”人才培养实训是以职业技能培养为主线，以订单企业工作过程为培养背景，针对职业岗位培养具有岗位熟练的动手能力的专业技能型人才。
4、高校与企业联合开发教材。课程体系以实训实操课程体系为主，该课程体系是以订单企业要求的职业理论与岗位技能的实践课程，由企业派技术人员进行实际授课。
（二）双证书培训退役士兵培训结束时不仅取得毕业证书，同时获得相应岗位的职业资格证书，为退役士兵实现持证上岗扫清障碍，在新的人才培养模式中，构建了“双证制”的培养模式。1、技能培训根据社会经济发展趋势，特别是新兴产业发展的趋势，特别是在结合退役军人自身的特点，开发出适合退役军人特点的新兴工种培训。同时，根据企业用人需求，特别是岗位需求，我们联合各高职高专院校开设传统工种的培训，如电工、焊工、钳工、汽车维修技师等工种。以订单式培养的模式，将退役军人培养成为技工性实用性人才。2、学历培训我们通过对对退役军人走访和座谈，调研分析，走上工作岗位的退役军人，希望在利用工作间隙，提升自己的学历，解决职业发展的瓶颈。教育培训部主要对退役军人的学历提升，主要是成人教育为主，以网络教育的形式，满足退役军人的学历需求。（三）退役军人角色转换课程
通过我们前期的大量走访部队调研和社会工作的退役军人的座谈，发现退役士兵在军地角色转化时，常常遇到如下问题，导致角色转换不成功，并且引发了一些社会问题：
1、环境变化带来的文化冲突军队的环境和地方的环境有着本质的不同。军队有着自己独特的文化，通过各种强化训练和文化培育，让一个普通人变成一个合格的军人。从文化的角度来讲，一个普通人来到部队的时候，他的既有文化面对部队特有的文化是一个弱文化对应一个强文化，再加上新兵的年龄阶段特点，导致部队这种强文化很容易让新兵接受，并在部队的几年的服役过程中被强化。但是当士兵面临退役的时候，是一种部队的强文化和地方的弱文化的再次交锋，这时弱文化很难被退役士兵接受。因此产生了不适应性。包括生活方式、工作方式、行为规范上的不适应。这就需要我们来探讨如何面对这种环境变化带来的不适应性，帮助退役军人快速的实现军地文化的融合。2、环境变化带来的心理上的不安全感著名心理学家马斯洛认为，安全感是比自我实现更基本的一种需求。这就意味着，如果个体存在不安全感，就会导致个体无法进入设定和达成目标的状态。而军队到地方的环境变化，也导致了退役军人在心里上存在着巨大的不安全感。军队的特殊环境，导致退役军人在退役前几年是与地方社会基本脱钩的状态，而在这段时间，整个地方的发展，无论是经济层面还是文化层面都有
巨大的变化。当退役军人进入社会之后就会产生心理上的不安全感。这种不安全感可能会导致退役军人对生活陷入茫然、对自己失去信心、甚至引发一系列的社会问题。
3、环境变化带来的融入的结构性障碍军队和地方的人才判断标准是不一致的，这主要是因为两者之间的目的不一样，军队是保卫国家，而地方是促进经济发展。同时由于军队人才需求的特殊性，导致服役人员的年龄偏低，学历偏低，知识技能单一，进入地方后缺乏竞争优势。退役士兵大部分为高中学历，在部队根据兵种不同，学习和掌握的技术技能不同。而大部分并非专业技术兵种，并未掌握相关技术技能，专业技术兵种中，大部分与地方需求也不一致，无法延伸到地方建设中。当士兵退役后，地方同龄人中，并无明显的竞争优势。二、开设课程为了解决军地两用人才角色转换中遇到的问题，帮助退役军人顺利实现角色的转化，通过开设一套针对退役士兵的职业发展课，同时对退役士兵进行职业心理测评，帮助退役士兵找到自己的职业定位，消除心理上的不安全感，并为其形成初步的职业生涯档案，帮助退役军人找到自己的职业方向，并关注退役军人的心理健康问题，帮助其树立积极向上的人生观和价值观，找到自己的人生方向和目标，快速实现军地两用人才的角色转换。（一）退役军人军地两用人才角色转换配套课程
通过前期项目对退役军人和用人单位的调研来确定课程体系。中期通过对退役军人开设课程培训，开展问卷调研，不断对课程进行优化。结合退役军人的专业技能提升课程，开展退役军人就业后的雇主访谈和退役军人访谈，了解课程对退役军人再角色转换中产生的具体作用。
（二）退役军人心理健康测评档案退役军人群体是一个特殊的群体，我们要在培训过程中通过专业的心理测评机构和心里测评师，对退役军人进行心理健康测评，将测评结果汇总上报相关国家主管单位。及时发现心理健康方面的隐患，通过专业和科学的手段积极进行心里干预。（三）退役军人职业能力和职业倾向测评通过现有人力资源测评工具，对退役军人进行职业能力和职业倾向测评，帮助他们从军队到地方角色顺利转换的最优路径，清晰自己的职业定位。将数据上报给国家相关机关。（四）退役军人职业生涯规划帮助退役军人规划职业生涯路径，并在后期退役军人的地方工作的职业生涯发展中，提供支持服务。配合国家有关单位做好退役士兵的职业生涯管理，让他们能够顺利融入地方经济建设的工作中。三、退役军人云在线教育平台
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